Término da Primeira Guerra Mundial e consequências

• Alterações importantes na Primeira Guerra Mundial:
• A entrada dos EUA para a Tríplice Entente, desestabiliza o conflito.
• A saída da Rússia por motivos internos (Revolução Russa).
• A Itália rompe com a Alemanha e muda de lado.
• Consequências da Primeira Guerra Mundial:
• 20 milhões de mortos.
• Grande vencedor: Estados Unidos. Assume seu lugar como potência e como nação mais rica do mundo. Passará a financiar a reconstrução da Europa.
• Surgimento de novos países: povos antes dominados conseguiram conquistar suas independências e formar suas respectivas nações.
• A ambição imperialista continuou, alterando-se somente alguns territórios.
• A Revolução Russa eclode antes do final da guerra, antecipando sua retirada da mesma. Esta revolução mudou bastante a sociedade russa e fez com que países como a Finlândia e as Repúblicas Bálticas se emancipassem.
• O Tratado de Versalhes (impôs punições à Alemanha, derrotada na guerra):
• Perda de todas as colônias.
• Proibição de ter forças armadas poderosas.
• Perda de grande parte da marinha e da aviação.
• Pagamento de indenização: a Alemanha entra em profunda recessão.
• Criação da Liga das Nações (1919): tentativa de se criar uma assembleia internacional para conter novos conflitos. Fracassou pela não participação de potências como os EUA e a Rússia.

Soldado alvejado ao tentar avanço na Primeira Guerra Mundial
Fonte: Wikipedia

Blindados do final da Primeira Guerra Mundial
Fonte: Wikipedia

Soldados franceses no front de batalha
Fonte: Wikipedia

Arma sequencial da Primeira Guerra Mundial
Fonte: Wikipedia

Automóveis e zeppelin. Primeira Guerra Mundial
Fonte: Wikipedia

Tratado de Versalhes. Notar os signatários:
Potências aliadas vs. Alemanha.
Fonte: Wikipedia

Aeronave caça francês.
Fonte: Airliners.net

Cemitério da Primeira Guerra Mundial
Fonte: Wikipedia

Jornal anunciando a assinatura do tratado de paz.
Fonte: Wikipedia

Cemitério da Primeira Guerra Mundial
Fonte: Wikipedia

Charge ilustrando as reparações de guerra que recaíram sobre a Alemanha
Fonte: Wikipedia

Submarino alemão da Primeira Guerra Mundial
Fonte: Wikipedia

Soldados franceses em trincheira. Final da Primeira Guerra Mundial
Fonte: Wikipedia

Interiorização da colônia do Brasil

• Bandeirismo
• Movimento expansionista desenvolvido pela população de São Paulo de Piratininga no século XVII. 
• As bandeiras e as entradas: 
• Bandeiras: organizadas por iniciativa privada, não se preocupando com tratados como o de Tordesilhas. 



Organização de expedição para o interior.
Fonte: Wikipedia

• Entradas: organizadas oficialmente pelo Estado português, respeitavam os tratados e limites internacionais.
• Fatores favoráveis:
• São Paulo estava livre de invasões estrangeiras.
• Condição de pobreza dos habitantes: a agricultura dificultada pelo relevo e o profundo desinteresse da metrópole pela capitania não deixava alternativa à população senão buscar novas oportunidades no interior.
• O interior da capitania propiciava ricos "produtos" para serem trocados ou vendidos: índios e metais preciosos. 
• A captura dos índios: 
• A escassez de mão-de-obra era crítica na capitania de São Paulo. 
• A população da capitania era, em sua maioria, mameluca (descendente de indígenas) e não via nada de errado na escravização de indígenas, que eram chamados de "negros da terra". 
• A falta de mão-de-obra para os engenhos torna-se tão grave que os paulistas decidem atacar as próprias missões religiosas, nas quais os índios já estavam cristianizados e "domesticados". A caça de índios bravios na mata era dispendiosa e perigosa.
• O bandeirismo de contrato: 
• Os bandeirantes passam a servir cada vez mais aos grandes proprietários rurais e à própria coroa portuguesa. 
• Faziam guerra aos índios hostis e destruíam quilombos de resistência negra. 
• Essa forma de atuação era firmada através de um contrato, que estabelecia certa remuneração. 
• Foi com o bandeirismo de contrato e a expedição de Domingos Jorge Velho que o importante quilombo dos Palmares (localizado em território alagoano) foi destruído. 

Pintura ilustrando confrontos no interior da colônia.
Fonte: Wikipedia

Ilustração clássica retratando bandeirantes.
Fonte: Wikipedia

Barbacena Através do Tempo – Semana 08

 Observe atentamente a fotografia abaixo:

Escola Estadual Professor Soares Ferreira, ma Rua Baronesa Maria Rosa

Localização atual:

Conforme a lista de comentários da postagem (clique nos comentários para conferir), estes foram os alunos de cada turma que primeiro identificaram corretamente:

Pedro Arthur Damasceno Furtado - 3.2

Pedro Arthur Gonçalves Rodrigues - 2.3

Pablo José Augusto Satyro Neto - 3.1

Camilli Vitória de Assis - 3.4

Marina Sobreira da Silva - 3.3

Anna Clara da Silva Neves Coelho - 3.5

São os ganhadores do ponto semanal! Parabéns!

Acompanhe aqui a tabela geral dos ganhadores

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🧐 SUA MISSÃO

Identificar corretamente o local retratado na fotografia.

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📝 COMO PARTICIPAR

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- No comentário, escreva obrigatoriamente:

• Seu nome completo

• Sua turma

• O nome correto do local retratado na imagem

📌 Exemplo de resposta válida:

"João Silva – 3º 2 – Rua Floriano Peixoto"

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⚠️ REGRAS IMPORTANTES

• Os comentários não aparecerão imediatamente, pois o blog possui moderação ativada.

• Todos os comentários serão recebidos por mim, organizados conforme a ordem real de envio, analisados e posteriormente publicados.

• Será considerado vencedor o primeiro comentário correto de cada turma, que cumpra todas as regras.

• É obrigatório indicar o nome correto do local (nome oficial antigo ou atual).

✔ Exemplo correto: Rua Floriano Peixoto

❌ Exemplo incorreto: Rua do Bahamas Mix

• Comentários sem identificação de nome e turma não serão considerados válidos.

• Apenas o primeiro aluno de cada turma que cumprir corretamente todas as exigências receberá a pontuação da semana.

• Os demais participantes não perdem ponto algum e poderão participar normalmente nas próximas semanas.

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🏆 PREMIAÇÃO

• 1,0 ponto bimestral (adiantamento de nota regular)

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📅 Lembrete:

• As postagens ocorrem às sextas-feiras, sempre após 12h20min (fim do turno da manhã), sem horário fixo. Fiquem atentos!

Boa sorte — e olhos atentos para a História da nossa cidade!

Barbacena Através do Tempo – Semana 07

 Observe atentamente a fotografia abaixo:

Praça Presidente Antônio Carlos

Localização atual:

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Anna Clara da Silva Neves Coelho - 3.5

Maria Fernanda de Castro Rezende - 3.3

Kevillin Cristina de Oliveira - 3.2

Nina Marques Dias - 3.1

Pedro Arthur Gonçalves Rodrigues - 2.3

Gabrielly Luíza Chagas - 3.4

Júlia Antônia Vale Alves - 2.5

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Testes - 1º Trimestre - Resultado do V ou F

Boa noite, pessoal! Como combinei, segue o resultado da parte objetiva de nossos testes (V ou F). Sempre vale lembrar que as justificativas são necessárias para a obtenção da nota no caso das falsas.

Abraços! 

2.3 (Sala 20)
1 - F
2 - F
3 - V
4 - F

2.4 (Sala 21)
1 - V
2 - F
3 - F
4 - F

2.5 (Sala 23)
1 - F
2 - F
3 - F
4 - F

3.1 (Sala 12)
1 - F
2 - F
3 - V
4 - F

3.2 (Sala 15)
1 - V
2 - V
3 - V
4 - V

3.3 (Sala 16)
1 - F
2 - F
3 - V
4 - F

3.4 (Sala 17)
1 - V
2 - V
3 - F
4 - F

3.5 (Sala 18)
1 - F
2 - V
3 - V
4 - V

Barbacena Através do Tempo – Semana 06

 Observe atentamente a fotografia abaixo:

Rua 13 de Maio (Beco 13)

Localização atual:

Conforme a lista de comentários da postagem (clique nos comentários para conferir), estes foram os alunos de cada turma que primeiro identificaram corretamente:

Kevillin Cristina de Oliveira - 3.2

Pedro Arthur Gonçalves Rodrigues - 2.3

Paulo Emanuel da Silva Moura - 2.5

Pablo José Augusto Satyro Neto - 3.1

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• Sua turma

• O nome correto do local retratado na imagem

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"João Silva – 3º 2 – Rua Floriano Peixoto"

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• Todos os comentários serão recebidos por mim, organizados conforme a ordem real de envio, analisados e posteriormente publicados.

• Será considerado vencedor o primeiro comentário correto de cada turma, que cumpra todas as regras.

• É obrigatório indicar o nome correto do local (nome oficial antigo ou atual).

✔ Exemplo correto: Rua Floriano Peixoto

❌ Exemplo incorreto: Rua do Bahamas Mix

• Comentários sem identificação de nome e turma não serão considerados válidos.

• Apenas o primeiro aluno de cada turma que cumprir corretamente todas as exigências receberá a pontuação da semana.

• Os demais participantes não perdem ponto algum e poderão participar normalmente nas próximas semanas.

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🏆 PREMIAÇÃO

• 1,0 ponto bimestral (adiantamento de nota regular)

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União Ibérica

D. Sebastião, monarca português.
Fonte: Wikipedia

• A União Ibérica:
• A morte de D. Sebastião, rei de Portugal, em 1578 provoca uma crise sucessória.
• Diversos monarcas europeus reclamam para si o trono de Portugal.
• Em 1580, Felipe II, rei da Espanha, exige o trono português, unindo as duas coroas e construindo vasto império.
• Conseqüências para o Brasil:
• Fechamento dos portos brasileiros aos navios holandeses.
• Supressão temporária do Tratado de Tordesilhas.
• Interrupção temporária do tráfico negreiro e aumento da escravidão indígena.



Brasão da União Ibérica
Fonte: Wikipedia

Sugestão de filme

Meus caros, como estamos desenvolvendo os estudos da Primeira Guerra Mundial, deixo aqui uma sugestão de filme para vocês.

Trata-se do filme 1917, produzido em 2019. Assistam ao trailer para ter uma ideia do filme e do conflito.

Primeira Guerra Mundial

• A Belle Époque:
• Os constantes melhoramentos tecnológicos do final do século XIX e do início do século XX criam uma situação de euforia em todo o mundo.
• O aperfeiçoamento dos motores a combustão, as invenções do cinema, do avião e os grandes avanços da medicina previam um mundo com melhor qualidade de vida.
• Mas os nacionalismos exacerbados e o crescente imperialismo alteram essas previsões.

Residências do início do século XX (Belle Époque).

Art Nouveau, estilo artístico-arquitetônico da Belle Époque.

Automóvel.

Moda feminina durante a Belle Époque.

Porta de residência em estilo art nouveau.

O imperialistmo/neocolonialismo e o forte nascionalismo europeu: causas de conflitos
Fonte: Brasil Escola

• 

  Rivalidades iniciando o conflito da Primeira Guerra Mundial.
  Fonte: Imgur

  A Primeira Guerra Mundial:
• O crescimento dos monopólios europeus cria uma situação de alta rivalidade.
• Os países europeus começam a competir por mercados da Ásia e da África.
• Os ânimos se exaltam e velhas feridas ressurgem:
• Inglaterra e França: rivais históricas desde a Idade Média.
• França e Alemanha: a França foi humilhada na derrota da Unificação Alemã.
• Inglaterra e Alemanha: rivalidade entre os mais industrializados.
• Império Austro-Húngaro e Rússia: disputa territorial e étnica.
• Alemanha e Itália e demais potências europeias: disputa por colônias.
• Os países europeus começam a produzir armas. Preparam esforços para uma guerra rápida e decisiva. O nacionalismo orgulhoso não admite derrota.

  

  Infantaria francesa avançando em campo de batalha.
  Fonte: Wikipedia

• O assassinato do Arquiduque Francisco Ferdinando, herdeiro do trono do Império Áustro-Húngaro, em uma parada militar em Saraievo, Sérvia, serve como estopim para o conflito.
• Tem início um dos piores conflitos da humanidade em 1914.
• Principais países no conflito:
• Tríplice Entente: França, Inglaterra e Rússia.
• Tríplice Aliança: Alemanha, Itália, Império Áustro-Húngaro e Império Turco-Otomano.
• Dinâmica do conflito:
• Alta tecnologia.
• Construção de trincheiras.
• Guerra estagnada/lenta.

Assassinato do herdeiro do trono do Império Áustro-
húngaro, estopim para uma reação em cadeia que
culminou na Primeira Guerra Mundial.
Fonte: Wikipedia

Grupos estabelecidos na Primeira Guerra Mundial:
Tríplice Entente: Rússia, Inglaterra e França
Tríplice Aliança: Alemanha, Itália e Império Austro-húngaro
Fonte: Wikipedia

Militar francês, com fardamento nas
cores da bandeira.
Fonte: Wikipedia

Peça de artilharia da Primeira Guerra Mundial
Fonte: Wikipedia

Peça de artilharia da Primeira Guerra Mundial
Fonte: Wikipedia

Repercussão mundial devido ao neocolonialismo, gerando a Primeira Guerra Mundial
Fonte: Wikipedia

Principais invasões estrangeiras no Brasil colonial

• A França Antártica:
• Não satisfeita com a divisão da América entre espanhóis e portugueses, a França invade o Rio de Janeiro.
• Estácio de Sá, sobrinho de Mem de Sá, consegue expulsar os franceses, mas é morto no conflito.
• A França Equinocial (1612-1615):
• Mesmo após a derrota da França Antártica, os franceses continuaram com as tentativas de invasão do Brasil.
• Os franceses chegam ao Maranhão e fundam o forte de Saint Louis (que mais tarde torna-se a capital São Luís).
• Em 1615, após indisposições e acordos os franceses são expulsos da área.
• As invasões holandesas (1624-1654):
• Os holandeses invadem Salvador, na Bahia.
• Com a chegada de uma esquadra portuguesa, uma guerrilha consegue expulsar os invasores em 1625.
• No entanto, após reunir uma grande esquadra, a Holanda invade o Brasil mais uma vez, na região de Pernambuco.
• A chegada de Maurício de Nassau, administrador holandês, ajuda a fortalecer a colônia holandesa no Brasil, que se estende do litoral de Sergipe até o Maranhão.
• Nassau se aproveita para ajudar os produtores de açúcar e aproximar-se da população local.
• Achando essa administração muito dispendiosa, o governo da Holanda acaba por demitir Nassau e enfraquecer sua colônia na América.

Mapa da colônia do Brasil, séc. XVI. Presença de índios,
árvores e animais selvagens mostra que o português
desconhecia o interior da colônia.