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| Tropas imperiais no ataque à Confederação do Equador (Recife) |
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| Localização da Província da Cisplatina. |
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| Bandeira da Província Cisplatina. |
terça-feira, 3 de setembro de 2013
Conflitos do Primeiro Reinado
Feudalismo
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| Castelo Bodian. |
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| Representação do clero, da nobreza e dos camponeses. |
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| Fortaleza dos Cavaleiros Hospitalares na Síria. |
Esquema de aula - Terceiros Anos - 03/09/2013
- Jango no poder:
- Início do governo tumultuado: Jango buscou manobras políticas para recuperar seu poder como presidente (volta ao regime presidencialista).
- Tentou acalmar os setores de direita (principalmente os militares) difundindo princípios anticomunistas.
- Seus ministérios, instáveis, eram rapidamente substituídos.
- Em 1963 é rejeitado em plebiscito o sistema parlamentarista. O Brasil voltava a ser presidencialista.
- Jango começa a lutar por suas Reformas de Base (medidas de esquerda para atrair as massas).
- A definitiva virada de Jango começa a provocar insubordinações nas forças armadas. Jango ameaça cancelar o pagamento da dívida externa (moratória).
Esquema de aula - Segundos Anos - 03/09/2013
- A Igreja e o Estado:
- A Igreja católica tornava-se a religião oficial do Brasil.
- No entanto, a Igreja, no Brasil, ficava subordinada ao poder do imperador.
- Bispos só poderiam ser nomeados com sua autorização.
- Oposição a D. Pedro I:
- O autoritarismo do imperador causa muita insatisfação entre os brasileiros. Principalmente nas províncias mais distantes do centro de poder (Rio de Janeiro).
- A Confederação do Equador:
- A população de Pernambuco não aceita a nomeação para governador feita pelo imperador.
- Decidem proclamar a independência e a criação de um novo país: a Confederação do Equador.
- A resposta de D. Pedro é rápida e implacável: as tropas imperiais reprimem a revolta.
- Todos os líderes (incluindo Frei Caneca, o mais famoso deles), foram executados.
Esquema de aula - Primeiros Anos - 03/09/2013
- Feudalismo
- Inicia-se um processo de ruralização da sociedade. A ausência de um monarca forte fez com que o poder da nobreza crescesse sobre as terras.
- Para manter a fidelidade de seus nobres, reis concediam feudos, que eram benefícios em troca de lealdade.
- Relação de suserania: suseranos cediam benefícios a seus vassalos, mantendo, assim, laços feudais.
- Sociedade feudal
- Composição:
- Clero: religiosos. Classe que unia os povos em torno do cristianismo.
- Nobreza: detentores de terras e títulos. Ligados à defesa e à guerra.
- Camponeses ou servos: trabalhadores da terra de algum senhor. Pagadores de impostos e geralmente ligados à terra e não ao senhor.
segunda-feira, 2 de setembro de 2013
Último dia para entrega das atividades do 3º Bimestre
ATENÇÃO, pessoal!
Hoje é o último dia para a postagem ou envio das atividades de História do 3º Bimestre!
Aqueles que ainda não as fizeram, APRESSEM-SE!
domingo, 1 de setembro de 2013
Tempo se esgotando para a realização das atividades bimestrais
Espero que a esta altura todas as duplas já tenham feito suas atividades. O tempo para envio ou postagem está se esgotando!
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