Bandeiras do Brasil e projetos que não vingaram

Bandeiras e brasões adotadas pelo Brasil:

Bandeira do Império do Brasil.

Brasão de armas do Império do Brasil.

Bandeira dos Estados Unidos do Brasil
(Governo Provisório do Mar. Deodoro da Fonseca).

Bandeira atual da República Federativa do Brasil.

Atual brasão de armas da República Federativa do Brasil.

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Projetos que não vingaram:

Projeto republicano de Júlio Ribeiro (1888).

Projeto republicano do Barão do Rio Branco (1890).

Projeto republicano de Antônio da Silva Jardim (1890).

Proclamação da República (1889)

Quadro representando o ato da proclamação.

Quadro representando o Marechal Deodoro da Fonseca
na Proclamação da República.

Primeira bandeira republicana adotada pelo Brasil.

Conquista da América por espanhóis

Rota de entrada do conquistador espanhol
Francisco Pizarro no território asteca.

Maquete reproduzindo um mercado asteca.

Quadro representando o encontro entre astecas e espanhóis.

Espanhóis durante a conquista dos povos americanos.

Quadro representando o conflito entre espanhóis e incas.

Esquema de aula - Terceiros Anos - 20/02/2014

Brasil na Primeira República

• A República da Espada:
• Proclamação da República: formato de golpe militar, sem qualquer participação popular. D. Pedro II e a família real são expulsos do país.
• Contexto econômico:
• Grandes exportações de café davam grande poder à elite agrária.
• A produção da borracha, no norte do Brasil, dava grandes lucros, apesar do processo precário de extrativismo.
• A indústria nacional dava seus primeiros passos, impulsionada pela postura inovadora do antigo imperador. Surge o proletariado brasileiro.

Esquema de aula - Segundos Anos - 20/02/2014

• As conquistas espanholas:
• Os espanhóis voltam-se rapidamente à exploração e conquista das novas terras ocidentais.
• Sua colonização concentra-se principalmente nas regiões onde se encontram o México e o Peru, notadamente mais ricas em metais como ouro e prata.
• Região do México (1518-1525):
• Conquista sob a liderança de Fernan Cortéz.
• Destruição do Império Asteca, cuja capital era Tenochititlán.
• Região do Peru (1531-1538):
• Conquista sob a liderança de Francisco Pizarro e Diego de Almagro.
• Destruição do Império Inca, cuja capital era Cuzco.
• Território espanhol assegurado na América: área compreendendo os atuais Chile, México, Equador e Bolívia.
• Organização política: as áreas foram divididas em vice-reinados subordinados ao Real e Supremo Conselho da Índias e ao rei.
• A partilha das terras descobertas:
• Tratados de partilha: Tratado de Toledo (1480) [Portugal cedia as Ilhas Canárias à Espanha em troca do monopólio do comércio no litoral africano],
• Bula Inter-Coetera (1493) [traça-se uma linha imaginária a 100 léguas a oeste das Ilhas de Cabo Verde. Proposta recusada por Portugal]
• Tratado de Tordesilhas (1494) [aumento da distância de 100 para 370 léguas a partir de Cabo Verde. As terras a oeste passariam ao domínio espanhol e as terra a leste, ao domínio de Portugal].
• Após a circunavegação realizada por Fernão de Magalhães, demarcam-se também as terras do Oriente através do Tratado de Saragoça (1529).
• O restante dos países europeus (Inglaterra, França e Holanda) reage passando a financiar corsários e piratas para atacar embarcações e portos.

Pré-história: a infância da humanidade

Os primeiros grupos humanos eram caçadores e coletores de alimentos.

Lentamente, descobriu-se como cultivar os alimentos e domesticar animais.

A utilização de ferramentas de diversos materiais, possibilitou a
criação de coisas novas.

Esquema de aula - Primeiros Anos - 19/02/2014

Da origem do ser humano à formação dos primeiros Estados

• Evolução humana:
• Tradicionalmente, o período em que os humanos desconheciam a escrita é chamado de Pré-História.
• No entanto, muitos aprendizados e transformações ocorreram para os seres humanos antes da descoberta da escrita.
• No período Paleolítico, os primeiros humanos eram caçadores ou coletores nômades. Sua principal descoberta foi o domínio do fogo.
• No período Mesolítico, os homens passam a cultivar as primeiras plantas e por um processo de sedentarização.
• Revolução Neolítica
• No período Neolítico, os humanos, já mais desenvolvidos, produzem ferramentas mais adequadas, domesticam animais e desenvolvem suas crenças religiosas.
• Com mais alimentos e ferramentas, famílias cresceram e viraram clãs, cujo líderes eram os patriarcas.
• O desenvolvimento de clãs fixos em um lugar com alimentos e plantações abre caminho para o surgimento das primeiras cidades.

Regimes segregacionistas - Apartheid

Placa reservando espaço somente para brancos (África do Sul).

Nelson Mandela, presidente sul-africano que combateu,
durante toda a vida, o apartheid.

Navegadores

Rota do navegador português Bartolomeu Dias (ida e volta).

Rotas do navegador português Pedro Álvares Cabral (ida em vermelho e volta em azul).

Estátua do navegador Vasco da Gama em Portugal.

Esquema de aula - Segundos Anos - 18/02/2014

Conquista da América

• As navegações espanholas:
• Espanha: tem maior problema para expulsar a população moura de seu território.
• Os Reis Católicos espanhóis patrocinam o plano de Cristóvão Colombo, um genovês, de chegar às Índias navegando em sentido contrário às rotas portuguesas.
• Colombo chega à América: acreditando ter chegado à Índia, realiza mais três viagens sem sucesso econômico.
• Vasco Nuñes Balboa: travessia do istmo do Panamá.
• Fernão de Magalhães: primeira circunavegação da Terra.