Caros alunos, este espaço permanente será destinado à reunião de materiais curriculares e extra curriculares. Acredito que aqui conseguirei disponibilizar recursos a mais para quem necessita de uma ajuda ou para quem deseja aprofundar seus conhecimentos em História.
Informe-se
Para aqueles que se preparam para concursos em geral, a dica é se manter sempre informado. Jornais online são uma ótima fonte de informação, principalmente pelo fato de podermos selecionar aquilo que realmente nos interessa. Seguem alguns muito bons: Folha de São Paulo; Estado de São Paulo; O Globo; G1; Barbacena Mais; Barbacena Online; BBC (britânica) e CNN (americana).
Boa tarde, meus caros alunos de Humanidades e Economia para o Trabalho. Seguem sugestões de softwares e sites para aqueles alunos que desejam utilizar plataformas eletrônicas para a construção de suas Árvores Genealógicas do Trabalho.
Algumas opções podem ser pagas ou restritas para árvores genealógicas com muitos integrantes. O importante é que busquem o software ou site mais adequado a suas necessidades, considerando também no nosso objetivo maior, que é a PESQUISA SOBRE O TRABALHO EM NOSSA FAMÍLIA.
Qualquer dúvida, estou sempre à disposição para orientá-los.
Meus caros, apenas compartilhando aqui as perguntas que dispus no quadro nesta amanhã. Utilizem-nas como norte para a elaboração dos roteiros de seus documentários em vídeo.
No momento propício, criarei um formulário para envio dos roteiros para avaliação. Mãos à obra!
A elaboração de um projeto é uma etapa fundamental antes da redação de um texto ou trabalho, pois permite organizar as ideias e garantir a qualidade do resultado final. É importante ressaltar que essa mesma lógica se aplica ao desenvolvimento de um projeto de trabalho em vídeo.
Para começar, é necessário escolher um tema que seja relevante e interessante para a audiência. Em nosso exemplo, o tema geral é "Desenvolvimento Econômico", mas é preciso delimitá-lo para que a pesquisa e a produção do vídeo sejam mais precisas. É possível, por exemplo, escolher um local específico, um período histórico ou um grupo de pessoas que serão estudados. Essa escolha da delimitação é importante porque ajuda a definir os limites do trabalho e a direcionar a pesquisa.
Com a delimitação do tema em mente, é hora de obter o conhecimento necessário para a produção do trabalho. Isso pode envolver a realização de leituras, assistência a vídeos e documentários, pesquisa de campo, coleta de dados, experimentos, registros, anotações, resumos e outras atividades que ajudem a compreender o assunto em profundidade.
Uma vez que o conhecimento necessário tenha sido adquirido, é hora de iniciar o processo de redação ou produção do vídeo. Nesse momento, é importante seguir um roteiro prévio, que deve ser elaborado com base nas informações coletadas durante a pesquisa. No caso do vídeo, esse roteiro deve incluir, por exemplo, um storyboard, que é um esboço visual do que será apresentado, com cenas e diálogos.
Por fim, é importante destacar que todas essas etapas devem ser acompanhadas de um cronograma que indique as datas de conclusão de cada uma delas e que seja seguido por toda a equipe envolvida no projeto. Isso ajuda a garantir que o trabalho seja concluído dentro do prazo e com a qualidade desejada.
A elaboração de um projeto é essencial para garantir a qualidade do resultado final de um trabalho ou vídeo. As etapas de escolha do tema, delimitação, obtenção do conhecimento necessário, roteiro e cronograma são fundamentais para que o processo seja organizado e eficiente. Ao seguir essas etapas, é possível produzir um trabalho de qualidade e relevante para a audiência.
Em sala de aula, discutimos um pouco desse assunto. Pense em seu grupo de amigos e defina quais etapas vão precisar percorrer para a criação de um vídeo ao longo do mês de março, visando à avalização bimestral de nossa disciplina de Desenvolvimento Econômico.
Pintura retratando a primeira missa no Brasil
Fonte: Wikipedia
Capitalismo comercial e Mercantilismo.
Predomínio da burguesia mercantil.
Organização a partir do Estado Absolutista português.
As áreas metropolitanas (dominadoras):
Centros do Sistema Colonial: países que participaram das navegações e descobertas (Portugal, Espanha, Inglaterra, França e Holanda).
Forneciam produtos manufaturados e escravos às suas colônias.
Cobravam impostos e ficavam com as produções agrícolas de suas colônias.
As áreas coloniais (dominadas):
Periferia do Sistema Colonial: colônias, portos e feitorias espalhadas por América, África e Ásia.
Tinham produção voltada a gêneros que não eram encontrados na Europa.
Colonização portuguesa no Brasil
Sistema colonial no Brasil:
Mapa português das Capitanias Hereditárias.
Fonte: Wikipedia
As capitanias hereditárias.
Divisão da América Portuguesa em grandes lotes de terra.
Estes lotes de terra seriam hereditários.
Objetivos:
Estabelecer atividades lucrativas;
Proteger seus domínios de invasores ingleses, franceses e holandeses;
Colonizar, ocupando as novas terras descobertas
O Brasil é dividido em 15 lotes. [Maranhão (2 lotes), Ceará, Rio Grande, Itamaracá, Pernambuco, Bahia de Todos os Santos, Ilhéus, Porto Seguro, Espírito Santo, São Tomé, São Vicente (2 lotes), Santo Amaro e Santana.]
Conclusão: o sistema de capitanias fracassou. Motivos:
Grande distância da metrópole.
Hostilidade indígena.
Grande extensão dos lotes.
Desinteresse dos donatários (pessoas que receberam os lotes doados).
O Governo Geral:
Após o fracasso das Capitanias Hereditárias, cria-se, em 1549, o Governo Geral do Brasil.
Objetivo: garantir a unidade administrativa da colônia.
Árvore de pau-brasil, interessante produto comercial
encontrado por Portugal em sua colônia na América.
Fonte: Wikipedia
Ilustração de tribo indígena brasileira.
Fonte: Wikipedia
A Igreja e a colonização:
Pintura retratando padre jesuíta em meio a indígenas.
Fonte: Wikipedia
Espírito cruzadista: a colonização deveria salvar as populações pagãs (indígenas) da perdição.
Presença de diversas ordens religiosas em missão na colônia: jesuítas (muito presente), carmelitas, dominicanos e beneditinos.
Contra-Reforma: estabelece os Tribunais da Inquisição.
A economia colonial:
Mercantilismo: leva à implantação de uma grande lavoura de exportação.
A grande propriedade monocultora: sesmarias e latifúndios (enormes lotes de terra entregues a poucas pessoas).
A economia açucareira:
Implantada devido à escassez do produto na Europa.
Principal foco da implantação: litoral nordestino. Motivo: clima tropical favorável.
Estrutura típica de uma fazenda produtora de açúcar no nordeste: a casa grande, a capela, a senzala e o engenho.
Forma para confecção de pães-de-açúcar
Fonte: Wikipedia
Exemplo de motor a combustão (dois tempos). Fonte: Wikipedia
No século XVIII, as máquinas a vapor e o aparecimento relógios mecânicos já haviam transformado completamente a vida das pessoas.
O século XIX assinala uma mudança ainda mais profunda no modo de vida:
Surgimento do motor a combustão.
Aproveitamento da energia elétrica.
Descobrimento dos derivados do petróleo.
Surgimento do aço industrial.
A indústrias ampliaram enormemente sua capacidade de produção, transformando-se em grandes companhias presentes em diversos países.
Com a produção em larga escala das grandes indústrias, as pequenas empresas perderam espaço e entraram em dificuldades financeiras. É o início dos grandes monopólios e do Capitalismo Monopolista.
Um outro problema do Capitalismo Monopolista foi o surgimento dos Cartéis: que eram acordos entre os grandes monopólios para dividir o mercado entre si e controlar os preços.
Estrutura em aço da Torre Eiffel, em Paris. Fonte: Wikipedia
Aço e eletricidade, símbolos da II Revolução Industrial. Torre Eiffel, Paris. Fonte: Wikipedia
Imperialismo
A Exposição Universal (1900) se destaca no centro de Paris. Torre Eiffel e galpões de exposição de tecnologias da época. Fonte: Wikipedia
O crescimento desenfreado das indústrias atinge seu auge: não existem compradores suficientes para os produtos industrializados.
A saída encontrada pelos grandes monopólios: investiam seu lucro em atividades diversificadas em países menos desenvolvidos.
Os países europeus realizavam investimentos externos e dominavam economicamente suas colônias. Surge o neocolonialismo.
Neocolonialismo
Charge retratando a ambição neocolonialista dos países europeus sobre a África. Fonte: Arquivo Pessoal
A Europa escolhe regiões pobres da África e da Ásia para a venda de seus excedentes industriais.
A França dá o passo inicial já em 1830, conquistando a Argélia.
Em fins do século XIX, toda a partilha colonial da África e da Ásia já havia se completado.
A dinâmica da dominação:
Além da exportação de capitais, os capitalistas europeus investiam seus lucros em empresas (minas, estradas de ferro, companhias de comércio, etc.).
Este investimento ficou conhecido como exportação de capitais.
A dominação dos países europeus no século XIX preservava muito das culturas e religiões dos nativos, mas também causou grandes problemas nas regiões dominadas:
União de diferentes etnias em países criados segundo interesses europeus.
Regimes segregacionistas: apartheid.
Exemplo de motor a combustão (dois tempos). Fonte: Wikipedia
Exemplo de motor a combustão (quatro tempos). Fonte: Wikipedia
Caros alunos, seguem os links para a realização das atividades bimestrais obrigatórias. Façam com dedicação. São estas as observações:
As atividades devem ser feitas em trios.
Serão atribuídos de 5,0 (cinco) pontos bimestrais
Utilizem as próprias palavras e conhecimentos e explorem bem os temas propostos nas respostas, bem como nas justificativas.Cópias da internet e de outras duplas serão identificadas e não serão corrigidas.
No link, poderão escrever livremente as respostas em seus respectivos campos, as quais, ao final, serão diretamente enviadas.
O prazo para o envio será até, terça-feira, dia 07 de março de 2023, às 23:59. Postagens após essa data e horário não serão corrigidas.
A genealogia é uma das áreas de estudo que tem ganhado destaque nos últimos anos. Através dela, é possível compreender a história das famílias, entender suas origens, suas características e sua evolução ao longo do tempo. A construção de uma genealogia pode ser um processo bastante desafiador, mas que, ao mesmo tempo, pode ser bastante recompensador.
Para começar a construir uma genealogia, é importante pesquisar a história da família, buscando informações sobre seus antepassados, bem como a história da região onde esses antepassados viveram. Essa pesquisa pode ser feita através de documentos, fotos, registros paroquiais, entre outras fontes.
No entanto, é importante destacar que, ao longo da história, as formas de trabalho foram se modificando, o que pode influenciar na forma como as informações sobre os antepassados foram registradas. No modo de produção de trabalho de subsistência, por exemplo, em que as pessoas viviam em pequenas comunidades e trabalhavam principalmente na agricultura e na criação de animais, as informações eram passadas de geração em geração oralmente, o que pode tornar a pesquisa mais difícil.
Já no período de trabalho escravo, em que muitos brasileiros foram submetidos a condições de trabalho desumanas, a pesquisa pode ser ainda mais complicada, uma vez que os registros dos escravos eram feitos de forma precária ou inexistente. Nesse caso, é preciso buscar outras fontes de informação, como documentos de compra e venda de escravos, registros de inventário, entre outras fontes.
No período de trabalho capitalista, em que as relações de trabalho passaram a ser regidas pelo mercado e pelo lucro, a pesquisa se torna mais fácil, uma vez que as informações sobre os antepassados passam a ser registradas de forma mais sistemática. No entanto, é importante lembrar que, nesse período, muitos trabalhadores foram submetidos a condições precárias de trabalho, o que pode ser visto como um retrocesso em relação ao período de trabalho de subsistência.
Diante disso, para construir uma genealogia, é necessário considerar as diferentes formas de trabalho que influenciaram a vida dos antepassados. É importante buscar informações em diferentes fontes, avaliar a veracidade das informações e, principalmente, valorizar a história da família e de todos aqueles que contribuíram para sua formação.
A construção de uma genealogia pode se tornar uma experiência rica e significativa, permitindo que as pessoas compreendam melhor a si mesmas e à sua história.
Pequeno documentário da BBC abordando o trabalho análogo à escravidão no mundo atual
Meus caros! Para divulgação e conhecimento de todos, assim ficou definido nosso quadro de funções/habilidades para o projeto de Desenvolvimento Econômico. Lembro a todos que os grupos de trabalho ainda serão formados.
Caso seu nome não conste do quadro ou precise fazer alguma alteração, por favor comunique em sala de aula.
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