Caros alunos, este espaço permanente será destinado à reunião de materiais curriculares e extra curriculares. Acredito que aqui conseguirei disponibilizar recursos a mais para quem necessita de uma ajuda ou para quem deseja aprofundar seus conhecimentos em História.

Informe-se

Para aqueles que se preparam para concursos em geral, a dica é se manter sempre informado. Jornais online são uma ótima fonte de informação, principalmente pelo fato de podermos selecionar aquilo que realmente nos interessa. Seguem alguns muito bons: Folha de São Paulo; Estado de São Paulo; O Globo; G1; Barbacena Mais; Barbacena Online; BBC (britânica) e CNN (americana).

quinta-feira, 9 de agosto de 2018

Dia D

Um trecho com cenas impactantes do filme "O Resgate do Soldado Ryan" que busca retratar com grande fidelidade o desembarque de tropas norte-americanas e inglesas nas praias da Normandia (França).

Cultura e guerra

Caros alunos dos terceiros anos, conforme prometido, seguem as contribuições do Walt Disney para o esforço de guerra norte-americano.


Pato Donald sonha com o nazismo (e satiriza o regime de Hitler).


Criação do personagem Zé Carioca no filme "Alô Amigos" numa aproximação com o Brasil varguista.


Cena com brasileiros no filme "Alô Amigos" de Walt Disney. Reparem que, apesar da cena em tese se passar na Bahia, não há negros. Teria o Brasil escondido esta etnia ou os EUA não a achavam conveniente para seus filmes?


O Brasil, a guerra e a virada


Churchill (Inglaterra), Roosevelt (EUA) e Stalin (Rússia)
posam para foto.
Fonte: Wikipedia
  • O Brasil na Segunda Guerra Mundial 
    • No final da década de 30, o Brasil fica dividido: 
    • Por causa do extenso litoral, os dois lados envolvidos na guerra desejam estrategicamente o apoio brasileiro. 
    • A favor do grupo fascista está o grande número de trabalhadores imigrantes alemães e italianos que vieram para o Brasil na República Velha. 
    • Vargas procura tirar o máximo proveito da situação, dando esperanças tanto aos Aliados (EUA, Inglaterra, França) quanto aos países do Eixo (Alemanha e Itália): 
      • Oficiais da FAB vão à Alemanha em 1939, onde são recebidos por Hitler. 
      • Oswaldo Aranha faz uma visita aos EUA no mesmo ano para discutir assuntos financeiros. 
      • Meses depois o Brasil era visitado por Edda Ciano, filha de Mussolini (ditador da Itália). 
      • Ao mesmo tempo, o país recebia a visita do general Marshall (chefe do Estado-Maior do Exército Norte-Americano). 
      • Vargas toma medidas para a contenção do nazismo no Brasil. 
      • No entanto, fazia discursos louvando as vitórias de Hitler a bordo do porta-aviões Minas Gerais. 
    • A posição ambígua de Vargas rende dividendos: 
      • Os alemães do grupo Krupp resolvem financiar o projeto varguista de construir uma usina siderúrgica no Brasil. 
      • Os EUA se adiantam, oferecendo rapidamente um empréstimo de 45 milhões de dólares para a construção da Companhia Siderúrgica Nacional (CSN) em Volta Redonda, RJ. 
      • Em 1942, o Brasil rompe relações diplomáticas com os países do Eixo, declarando estado de guerra após o afundamento de navios brasileiros por submarinos, presumivelmente alemães, no litoral do Nordeste. 
    • O Brasil na guerra: 
      • O litoral nordestino serve de ponto de apoio para a guerra na Europa, através da instalação de bases aéreas e navais norte-americanas. 
      • O Brasil compromete-se a fornecer gêneros e matérias-primas para as tropas aliadas. 
      • A participação direta no conflito: 
        • É montada a Força Expedicionária Brasileira (FEB), que após ser incorporada às forças armadas norte-americanas, combateu principalmente na Itália. 
        • Um grupo de caça da FAB, aparelhado pelos EUA, realiza missões na Europa.
  • Grandes mudanças no conflito:
    • Ataque à URSS: grande erro de Hitler.
    • A URSS estava bem desenvolvida industrialmente. Seu povo defendia-se com a tática da terra arrasada. Na batalha de Stalingrado a Alemanha sofre sua primeira derrota, com mais de 1 milhão de baixas.
    • Os Aliados avançam pela Itália, pela Normandia (Dia D) e pelo leste europeu. O cerco se fecha.
    • Em 1945 os Aliados chegam a Berlim e Hitler se suicida.
    • No Oceano Pacífico, o Japão não se sustenta perante a entrada dos EUA na guerra.
    • O Japão fica à beira da rendição, derrotado, sem tropas. Ainda assim, os EUA queriam mostrar seu poderio com sua nova arma de destruição em massa: Hiroshima e Nagasaki são bombardeadas com armamento atômico.
Fotografia de prisioneira judia feita pelos alemães.
Fonte: Wikipedia

Detonação da bomba atômica em Hiroshima, Japão.
Fonte: Wikipedia

Cidade de Hiroshima, após bombardeio atômico e retirada dos destroços.
Fonte: Wikipedia

Revolução Francesa

Pintura retratando, artisticamente a Revolução Francesa.
Autor: Eugène Delacroix
Fonte: Wikipedia
  • França do século XVIII:
    • Governo absolutista (Antigo Regime).
    • Profundas desigualdades sociais:
      • Sociedade dividida entre três grupos:
        • Primeiro Estado: Nobreza (rei e nobres da corte).
        • Segundo Estado: Clero (membros de instituições religiosas).
        • Terceiro Estado: Povo (camponeses, artesãos, comerciantes, etc.)
      • Situação econômica e social delicada.
      • Altos impostos para os burgueses e pouca comida para as camadas mais pobres.
      • A nobreza e o clero tinham grandes palácios, luxo e privilégios sobre o povo e os burgueses.
    • O desenvolvimento técnico-industrial iniciado no século XVII dava cada vez mais força à burguesia.
  • A Revolução:
    • Com o aumento da crise, o rei convoca os Estados Gerais, com 900 representantes escolhidos pelos três estados.
    • Os Estados Gerais falham na tentativa de conter a crise. O rei, absolutista, não era obrigado a obedecer as recomendações. Além disso, a nobreza e o clero sempre frustravam as tentativas de fazer mudanças.
    • O Terceiro Estado se rebela e se organiza em uma Assembléia em nome da França para que leis fossem elaboradas.
    • O rei e os nobres não admitem o ato ousado do Terceiro Estado e reagem com violência.
  • A queda da Bastilha:
    • O povo, insatisfeito com a postura do rei, invade os arsenais, confiscando armas.
    • Centenas de pessoas marcham para a Bastilha (prisão de prisioneiros políticos e símbolo de poder real). Muitos morrem no conflito, mas a prisão é tomada.
    • Com medo dos conflitos, deputados da Assembleia Nacional aprovam medidas para acabar com os privilégios de nobres e clérigos.
    • É feita a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão.

terça-feira, 7 de agosto de 2018

Nomes dos dias da semana

Pessoal do primeiro ano, como combinado, fiz uma pequena tabela com a origem dos nomes dos dias da semana. O artigo completo que fundamentou sua confecção pode ser encontrado aqui.

Grande abraço e bons estudos!

(clique na foto para ampliar ou baixar)

Império Romano

Estátua retratando imperador romano.
Fonte: Wikipedia
  • Império:
    • Otávio (membro do Segundo Triunvirato) centraliza o poder em suas mãos e se torna imperador.
    • Durante o império, Roma diminuiu sua expansão e viveu um grande período de paz.
    • Em sua fase final, o Império Romano, sofrendo com invasões de povos bárbaros, é dividido em dois: o Império do Ocidente, com capital em Roma, e o do Oriente, com capital em Constantinopla (Bizâncio).
  • Religião:
    • Antes do cristianismo, Roma adotava uma religião politeísta antropomórfica, baseada nas divindades gregas (relação de deuses: Zeus=Júpiter; Afrodite=Vênus; Áries=Marte; Netuno=Poseidon, etc.)
    • O cristianismo surge na Galiléia, baseado nos ensinamentos de Jesus Cristo.
    • A nova religião encontrou oposição, mas difundiu-se pelo Império Romano, encontrando forte apoio das camadas populares.
    • O imperador Constantino encerra a perseguição aos cristãos e, anos mais tarde, o imperador Teodósio torna o cristianismo a religião oficial do Estado.
    • O cristianismo expande-se através do mundo conhecido romano.

Ruínas da Muralha de Adriano, limite norte do Império Romano.
Autor: G Laird / Hadrian's Wall and Highshield Crags / CC BY-SA 2.0
Fonte: Wikipedia

Mapa retratando auge da expansão de Roma.
Autor: Tataryn
Fonte: Wikipedia.



quinta-feira, 2 de agosto de 2018

SpaceShipOne

Olá, pessoal. Como prometido para algumas turmas dos segundos anos, aí vão imagens da SpaceShipOne, a primeira espaçonave privada a conseguir atingir o espaço, num vôo suborbital.

O projeto foi desenvolvido pelo projetista Burt Rutan e financiado, entre outros, pelo magnata britânico Richard Branson.

SpaceShipOne
Autor: D. Ramey Logan
SpaceShipOne Flight 15P photo D Ramey Logan.jpg from Wikimedia Commons
Liceença: Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0Fonte: Wikipedia

Lançamento da SpaceShipOne
Fonte: Wikipedia




quarta-feira, 1 de agosto de 2018

Segunda Guerra Mundial

Londres destruída após bombardeios alemães.
Fonte: Wikipedia
  • As causas:
    • Imperialismo.
    • A questão política se dividia entre países fascistas e antifascistas (democráticos+Rússia).
  • O rearmamento alemão:
    • Após sua derrota na Primeira Guerra Mundial, a Alemanha ficou proibida de constituir exército e possuir máquinas de guerra poderosas.
    • No entanto, com a ascensão do fascismo e do nazismo, Alemanha e Itália se unem, fortalecendo-se.
    • Países democráticos capitalistas europeus nada fizeram contra o rearmamento do bloco fascista.
  • O avanço fascista:
    • Hitler inicia sua expansão territorial tomando a países de maioria étnica alemã.
    • A guerra foi declarada pela França e pela Inglaterra após a invasão alemã da Polônia.
    • A Alemanha, no entanto, continuou seu projeto expansionista anexando a Bélgica, a Noruega, a Dinamarca, a Holanda, a França, a Romênia, a Grécia e a Iugoslávia. Todos os países foram tomados segundo o princípio da "guerra relâmpago".
    • Os alemães avançaram rapidamente até a Rússia, enquanto os japoneses desafiaram até os EUA atacando a importante base naval de Pearl Harbor, no Hawaí.
    • Alianças: Eixo (Alemanha, Itália e Japão) vs. Aliados (Inglaterra, França e EUA).

Revolução Industrial

Tear.
Autor: Tomasz Sienicki
Fonte: Wikipedia
  • O pioneirismo inglês na industrialização
    • As alterações político-econômicas geradas pela revolução inglesa criam uma situação favorável à industrialização.
    • A “Lei de Cercamentos”: novas demarcações de terras causaram expulsões de camponeses, transformando-os em mão-de-obra a ser explorada.
    • Diversos tipos de produção foram iniciados e ampliados: utilidades domésticas, metalurgia e manufaturas têxteis.
    • O trabalho na era industrial: inicia-se a alienação do trabalhador, que perde o controle da produção. Situações deploráveis de exploração tornam-se comuns.
    • A organização dos trabalhadores: muitos trabalhadores, insatisfeitos, incentivam a destruição das máquinas, num movimento conhecido como “ludismo” (homenagem a Nedd Ludd).
    • Invenções importantes:
      • Tear
      • Relógio mecânico
      • Motor a vapor

Roma Antiga

Mapa do surgimento e expansão de Roma.
Autor: Roke
Fonte: Wikipedia
  • Antecedentes:
    • Roma foi fundada em 753 a.C. e sua expansão levou séculos para acontecer.
    • Intercâmbio entre povos sabinos, etruscos, gregos e latinos propiciou o grande desenvolvimento de Roma.
  • Monarquia:
    • Quando era governada por reis, diversas obras de urbanização foram feitas em Roma.
    • A sociedade era dividida entre patrícios (ricos), plebeus (artesãos e agricultores), clientes (desprezados socialmente) e escravos.
  • República:
    • É criado o Senado com 300 membros vitalícios responsáveis por leis, finanças e guerras.
    • Cidadãos participavam através de assembleias (exceto mulheres e escravos).
    • Conflitos entre generais romanos acabaram criando os Triunviratos (governos de 3 pessoas) e levando a República a uma crise.

Esquemas úteis