Caros alunos, este espaço permanente será destinado à reunião de materiais curriculares e extra curriculares. Acredito que aqui conseguirei disponibilizar recursos a mais para quem necessita de uma ajuda ou para quem deseja aprofundar seus conhecimentos em História.

Informe-se

Para aqueles que se preparam para concursos em geral, a dica é se manter sempre informado. Jornais online são uma ótima fonte de informação, principalmente pelo fato de podermos selecionar aquilo que realmente nos interessa. Seguem alguns muito bons: Folha de São Paulo; Estado de São Paulo; O Globo; G1; Barbacena Mais; Barbacena Online; BBC (britânica) e CNN (americana).

terça-feira, 28 de julho de 2020

Atividades Complementares II


Caros alunos, esta é uma atividade complementar e obrigatória.
  • As respostas devem ser desenvolvidas com profundidade e com as próprias palavras. Não há mínimo de linhas, mas respostas superficiais serão consideradas incompletas ou insuficientes.
  • Atenção à escrita e à qualidade da letra.
  • Cópias de trechos da internet ou de colegas não serão admitidos.
  • Todo o material de apoio encontra-se divulgado aqui mesmo no blog.
  • Por se tratar de atividade elaborada por mim e baseada na matéria explicada, definirei parâmetro 100 de correção.
  • Atenção ao prazo para a entrega: 03 de agosto de 2020.








ATENÇÃO AO PRAZO LIMITE PARA O ENVIO


terça-feira, 7 de julho de 2020

Considerações ao atual estado da educação a distância

Matéria complementar - 2º Ano


PRIMEIRA PARTE
  • Conseqüências e significados do bandeirismo:
    • Foi de fundamental importância para a ampliação do território português na América.
    • Exploração das riquezas do interior da colônia.
    • Captura de áreas e missões de domínio espanhol.
    • Deu ao território brasileiro configuração semelhante à atual.
    • A expansão territorial:
      • Três grupos se destacaram no processo de interiorização da colônia:
        • O bandeirante: organizando expedições de captura de indígenas e prospecção mineral (Área de destaque: SP, MG, MT, GO).
        • O vaqueiro: figura voltada para a criação de gado e ampliação das pastagens (Área de destaque: sertão do Nordeste, Vale do Rio São Francisco e sul de MG).
        • O missionário: envolvido na catequese dos indígenas e na fundação de missões (Área de destaque: RS, SC e PR).
  •  A Restauração Portuguesa
    • 1640: o movimento pela restauração do trono e pela emancipação da Espanha chega ao auge.
    • Os nobres portugueses, aproveitando-se da insatisfação geral contra o domínio espanhol, aclamam D. João, duque de Bragança, como novo rei de Portugal.
    • Contra a independência, a Espanha declara guerra a Portugal.
    • Para garantir o êxito do movimento de restauração, a nobreza portuguesa firma acordos com outros países europeus, que se comprometem no apoio a Portugal
Bandeira de apresamento e escravização de indígenas.
Fonte: Wikipedia

Canoa similar às utilizadas por indígenas e bandeirantes.
Fonte: Wikipedia

Expansão territorial da colônia do Brasil.
Fonte: Arquivo Pessoal
  • A descoberta do ouro no Brasil: 
    • Bandeirantes paulistas fazem expedições ao interior e encontram ouro na região de Minas Gerais. 
    • Milhares de pessoas (do litoral brasileiro e mesmo de Portugal) rumam para interior. 
    • O grande número de pessoas e a fraca presença do Estado acabaram transformando a região das minas em uma terra sem lei. 
    • Portugal manda inúmeras tropas para conter os conflitos. A dura lei portuguesa passa a valer em Minas Gerais. 
  • Os movimentos nativistas 
    • Após o fim da União Ibérica, a administração portuguesa no Brasil aumenta a sua fiscalização. 
    • Por causa disso, diversas revoltas coloniais eclodiram durante o século XVII e no início do século XVIII: 
    • A Guerra dos Emboabas: conflito entre paulistas (bandeirantes) e emboabas (forasteiros) pela supremacia na região das Minas Gerais. 
    • Revolta de Vila Rica: Felipe dos Santos foi morto após incitar uma rebelião popular contra os novos impostos. 
Lavra de ouro (aluvião) na região de Minas Gerais
Fonte: Wikipedia




SEGUNDA PARTE

Primeiro Reinado do Brasil
  • A construção do Estado Nacional: 
    • O autoritarismo imperial: 
      • D. Pedro realiza a independência política do Brasil, no entanto, torna-se um imperador muito autoritário. 
      • Para organizar o novo país e fazer a Constituição Brasileira, é eleita uma Assembléia Constituinte. 
      • Apesar de ter apoiado a Constituinte, D. Pedro, com medo de perder seus poderes, mandou prender todos os deputados. 
      • Depois do ocorrido, o próprio imperador mais dez assessores criam a Constituição de 1824, com os seguintes poderes: 
        • Poder Executivo. 
        • Poder Legislativo. 
        • Poder Judiciário. 
        • Poder Moderador (desempenhado exclusivamente pelo imperador). 
      • Além disso, entrava em vigor o "unitarismo". O governo central predominava sobre os poderes regionais, inclusive no recolhimento dos impostos. 
      • As províncias não tinham autonomia. 
Decadência Primeiro Reinado do Brasil
    • A Igreja e o Estado: 
      • A Igreja católica tornava-se a religião oficial do Brasil. 
      • No entanto, a Igreja, no Brasil, ficava subordinada ao poder do imperador. 
      • Bispos só poderiam ser nomeados com sua autorização. 
    • A Guerra da Cisplatina: 
      • A guerra foi uma disputa territorial entre o Brasil e Argentina pela posse da província da Cisplatina (atual Uruguai). 
      • A guerra foi longa e gastou muito dinheiro, o que contribuiu para a impopularidade de D. Pedro I. 
      • Resultado da Guerra: o Uruguai não fica nem com o Brasil, nem com a Argentina. Torna-se um país independente. 
    • A queda e a renúncia de D. Pedro I: 
      • Os jornais brasileiros publicavam críticas ao imperador. 
      • Descontente, D. Pedro I mandava prender os jornalistas. 
      • Fatos que contribuíram para o agravamento da situação: 
        • Líbero Badaró, jornalista e principal crítico de D. Pedro é misteriosamente morto. 
        • Em uma viagem a Minas Gerais, D. Pedro é recebido com frieza. 
        • Brasileiros e portugueses leais ao imperador iniciam uma briga no Rio de Janeiro que termina na Noite das Garrafadas. 
      • Não resistindo à impopularidade e à pressão, D. Pedro abdica ao trono em favor de seu filho, Pedro, ainda com cinco anos.
O Período Regencial 
  • Os conflitos sobre a construção do Estado Brasileiro: 
    • Duas tendências políticas: 
      • Unitarismo: defendia a centralização do poder no Rio de Janeiro e a subordinação das províncias à capital. 
      • Federalismo: defendia a descentralização do poder entre várias cidades das províncias brasileiras. 
  • A Regência: 
    • Com a menoridade de D. Pedro II, o governo era exercido por regentes escolhidos pela Assembléia. A Assembléia brasileira nunca teve tanto poder. 
    • Os regentes dependiam do apoio dos deputados para governar. 
    • Inicialmente 3 regentes governavam o país de forma conjunta. Posteriormente, a Assembléia reduziu o número para 1 regente.
    • O período foi muito turbulento: inúmeros conflitos contra o governo central foram iniciados (Balaiada, Cabanagem, Sabinada, Malês, Farroupilha - Link do Info Escola com resumos).
  • A Guarda Nacional: 
    • O crescente medo das revoltas populares contra o governo faz com que medidas elitistas sejam tomadas. 
    • É criada a Guarda Nacional para proteger a ordem e o governo dos conflitos populares. 
    • Seu processo de recrutamento levava em conta a renda: 
      • Era necessário ter posses: fazendas, casas, escravos. Quanto mais rico, mais alto era o posto. 
      • Apenas homens brancos e com direito de voto poderiam fazer parte da Guarda Nacional. 
    • A Guarda Nacional tinha, muitas vezes, o "apoio" dos capatazes das fazendas dos coronéis 

Matéria complementar - 3º Ano

  • Fatores da Revolução de 30: 
    • Dissidência regional: com o desacordo da indicação de Júlio Prestes entre Washington Luís (paulista, presidente) e Antônio Carlos Ribeiro de Andrada (mineiro, governador de Minas Gerais), rompe-se a política do Café-com-Leite. 
    • Crise de 1929: abala o setor cafeeiro, enfraquecendo-o. 
    • Apesar da derrota nas eleições, Vargas assume o poder depois que as tropas revolucionárias, que tiveram origem no Rio Grande do Sul, depõem Washington Luís. 
  • A Era Vargas (1930-1945): 
    • Buscou transformar a estrutura política brasileira. 
    • Acabou com a hegemonia da burguesia do café no plano político. 
    • Buscou centralizar progressivamente o poder em suas mãos. 
    • A política trabalhista: 
      • Vargas cria o Ministério do Trabalho, Indústria e Comércio em 1930. 
      • Para conter o desemprego, todas as empresas foram obrigadas a ter 2/3 de seus cargos ocupados por brasileiros. 
      • Foram regulamentados: o salário mínimo, o trabalho feminino, o trabalho de menores, o trabalho noturno, a carteira de trabalho, a jornada de trabalho, o descanso semanal e as férias anuais. 
    • A Revolução Constitucionalista de São Paulo (1932): 
      • Insatisfeito com a perda de poder após a ascensão de Vargas, São Paulo se organiza para tirá-lo da presidência. 
      • A crise cafeeira agrava a situação. 
      • São Paulo se arma e inicia uma revolução. 
      • Com o poder das forças nacionais, Vargas fecha as fronteiras paulistas e causa uma crise de abastecimento. A revolução dura somente 3 meses. 
    • A Ação Integralista Brasileira: 
      • Movimento social e político de orientação fascista liderado por Plínio Salgado. 
      • Defendiam o estado totalitário, com um único partido. 
      • Era apoiada por muitos militares e membros da Igreja. 
    • A Aliança Nacional Libertadora (ANL): 
      • Partido de extrema-esquerda.
      • Buscava medidas socialistas para a melhora do país. 
      • Eram identificados com os comunistas, o que causava medo entre as elites.
    • O Estado Novo (1937-1945): 
      • O acirramento das ideologias radicais cria um clima de grande tensão no país. 
      • A ANL convoca em 1935 seus partidários para uma tentativa de revolução. São rechaçados pelas tropas do governo. Luís Carlos Prestes é preso.
      • Após sucessivos decretos de estados de emergência (1935-1937) e um estado de sítio prorrogado, são definidos os candidatos para as próximas eleições presidenciais (1938). 
      • Arquiteta-se um novo golpe de Estado. Chega à imprensa o alerta sobre o Plano Cohen (tomada do poder pelos comunistas através da violência, queima das Igrejas e morte de muitas pessoas). 
      • O governo, se aproveitando da situação de insegurança, Vargas dá a ordem para que os militares fechem o Congresso. 
      • Justificado através da Segurança Nacional, inicia o Estado Novo, com uma Constituição (1937) extremamente centralizadora. 
      • Inicia-se o controle ideológico através da criação do Departamento de Imprensa e Propaganda (DIP), cujo objetivo era censurar a imprensa e conter notícias desfavoráveis ao governo.
      • A constituição de 1937: 
        • Inspirada na Constituição autoritária da Polônia. 
        • Possuía elementos fascistas e nacionalistas. 
        • Adotava algumas medidas liberais para camuflar suas verdadeiras intenções. 
        • O Poder Executivo sobrepunha-se aos demais. 
        • Permitia censurar a palavra oral e escrita. 
        • Todas as lojas, restaurantes e locais de negócios deveriam exibir a fotografia de Vargas, sem mencionar a palavra "ditador". 

Getúlio Vargas e a propaganda favorável a seu governo.
Fonte Wikipedia

Plínio Salgado (centro), líder da Ação Integralista Brasileira (AIB),
partido de extrema-direita e orientação fascista no Brasil
Fonte Wikipedia

Luís Carlos Prestes, líder da ANL, partido de extrema-esquerda
e orientação socialista-marxista no Brasil
Fonte Wikipedia

Propaganda da AIB
Fonte Wikipedia

Jornal descrevendo a Revolução Constitucionalista de São Paulo (1932),
contra o governo Vargas.
Fonte Wikipedia

Capa de livro didático visando a alfabetização
de crianças, com Vargas em destaque.
Fonte Wikipedia

Desembarque de tropas mineiras durante a Revolução Constitucionalista
em Barbacena.
Fonte Wikipedia

Vargas (centro) acompanhado de militares durante a Revolução
Constitucionalista
Fonte Wikipedia

Getúlio Vargas, Antônio Carlos Ribeiro de Andrada e Zezinho
Bonifácio durante a inauguração da estação ferroviária de Barbacena.
Fonte Wikipedia

Miguel Costa (líder do movimento tenentista) se encontra
com Vargas no Rio Grande do Sul nos preparativos para a
Revolução de 1930
Fonte Wikipedia

  • A pressão integralista: 
    • O grupo acreditava que Vargas estava plenamente ao seu lado. 
    • No entanto, o presidente mantinha sempre um discurso para o Brasil unido, e não favorável a determinados grupos. 
    • Em dezembro de 1937, Vargas suprime todos os partidos políticos e todos os símbolos partidários. Esta medida acabava também com a AIB. 
    • Insatisfeitos, membros do partido (muitos militares), tentam um novo golpe para a deposição do presidente, com um ataque ao Palácio da Guanabara. O plano fracassa. 
    • Os revolucionários são presos e fuzilados imediatamente nos fundos dos jardins do palácio. 
    • O antigo líder do partido, Plínio Salgado, e demais pessoas influentes, são exiladas.

Palácio da Guanabara, moradia que servia o Presidente da República,
atacado pelos integralistas.
Fonte: Wikipedia

O controle da imprensa e a divulgação da imagem
de Vargas cabiam ao DIP (Departamento de Im-
prensa e Propaganda) do Estado Novo.
Fonte: Wikipedia

ATIVIDADES - VOL 2 - TEMA 1 - SEMANA 2




As atividades devem ser enviadas através do Google Classroom.
Caso não seja possível, entre em contato comigo.

ATIVIDADES - VOL 2 - TEMA 1 - SEMANA 2



As atividades devem ser enviadas através do Google Classroom.
Caso não seja possível, entre em contato comigo.

quinta-feira, 2 de julho de 2020

Esquemas úteis