Caros alunos, este espaço permanente será destinado à reunião de materiais curriculares e extra curriculares. Acredito que aqui conseguirei disponibilizar recursos a mais para quem necessita de uma ajuda ou para quem deseja aprofundar seus conhecimentos em História.

Informe-se

Para aqueles que se preparam para concursos em geral, a dica é se manter sempre informado. Jornais online são uma ótima fonte de informação, principalmente pelo fato de podermos selecionar aquilo que realmente nos interessa. Seguem alguns muito bons: Folha de São Paulo; Estado de São Paulo; O Globo; G1; Barbacena Mais; Barbacena Online; BBC (britânica) e CNN (americana).

sexta-feira, 25 de fevereiro de 2022

Enquete - Dê sua opinião sobre a criação de um Plantão Tira-Dúvidas

Caros alunos, todos os anos procuro manter ativo algum sistema para que eu possa tirar dúvidas sobre as matérias (e sobre outros assuntos) além da sala de aula. O plantão já funcionou presencialmente e virtualmente (através de várias plataformas). Criei esta enquete para saber a opinião de vocês sobre o interesse e o formato que poderíamos adotar. Participem!

Matéria - Cafeicultura e poder: a República das Oligarquias

  • Ilustração comemorativa da
    Proclamação da República
    Fonte: Wikipedia
    A República das Oligarquias (1894-1930): 
    • Primeiro presidente civil: Prudente de Morais. 
    • O poder estava localizado nos estados: grupos ligados à produção agrícola dominavam o cenário político. 
    • Esquema oligárquico: 
      • Política dos Governadores: garantia autonomia aos governos estaduais. Em troca, deputados e senadores federais não atrapalhavam as medidas presidenciais. 
      • O coronelismo: os chefes políticos locais (grandes fazendeiros, ainda possuidores do título de Coronel da antiga Guarda Nacional) garantiam a manutenção de grupos favoráveis no poder através do voto de cabresto. 
      • Política do Café-com-Leite: controle da sucessão presidencial feito pelos estados de Minas Gerais e São Paulo, mais fortes economicamente. 
    • Presidentes da República Velha (Período Oligárquico): Prudente de Morais, Campos Sales, Rodrigues Alves, Afonso Pena, Nilo Peçanha, Marechal Hermes da Fonseca (ruptura do Café-com-Leite), Venceslau Brás, Delfim Moreira, Epitácio Pessoa, Artur Bernardes e Washington Luís.

Matéria - Partilha das terras descobertas

A partilha das terras descobertas
  • Tratados de partilha: Tratado de Toledo (1480) [Portugal cedia as Ilhas Canárias à Espanha em troca do monopólio do comércio no litoral africano],
  • Bula Inter-Coetera (1493) [traça-se uma linha imaginária a 100 léguas a oeste das Ilhas de Cabo Verde. Proposta recusada por Portugal]
  • Tratado de Tordesilhas (1494) [aumento da distância de 100 para 370 léguas a partir de Cabo Verde. As terras a oeste passariam ao domínio espanhol e as terra a leste, ao domínio de Portugal].
  • Após a circunavegação realizada por Fernão de Magalhães, demarcam-se também as terras do Oriente através do Tratado de Saragoça (1529).
  • O restante dos países europeus (Inglaterra, França e Holanda) reage passando a financiar corsários e piratas para atacar embarcações e portos.

terça-feira, 22 de fevereiro de 2022

sexta-feira, 18 de fevereiro de 2022

Matéria - Proclamação da República e República da Espada

    Marechal Deodoro da Fonseca
    Fonte: Wikipedia
  • Proclamação da República:
    • Formato de Golpe Militar.
    • Instaura a forma republicana federativa presidencialista de governo no Brasil, encerrando o Império.
    • Após a deposição do imperador, um governo provisório é formado.
    • O Marechal Deodoro da Fonseca assume o posto de Presidente da República, tendo o Marechal Floriano Peixoto como seu vice.
    • Comunicado, D. Pedro II recebeu ordens de embarcar para a Europa, a fim de evitar maiores problemas políticos.
  • A República da Espada: 
    • Proclamação da República: formato de golpe militar, sem qualquer participação popular. D. Pedro II e a família real são expulsos do país. 
    • Contexto econômico: 
      • Grandes exportações de café davam grande poder à elite agrária. 
      • A produção da borracha, no norte do Brasil, dava lucro, apesar do processo precário de extrativismo. 
      • A indústria nacional dava seus primeiros passos, impulsionada pela postura inovadora do antigo imperador. Surge o proletariado brasileiro.
    • Marechal Floriano Peixoto
      Fonte: Wikipedia
      O Governo Deodoro da Fonseca: 
      • Primeiro presidente do Brasil. 
      • Eleito pelo voto indireto do Congresso (segundo a constituição). [Explicar aqui como se deu a "eleição" de Deodoro: ameaça de soldados nas ruas sob as ordens do marechal para convencer os deputados e senadores.]  
      • Crise: 
        • Política do Encilhamento (produção de papel moeda para aumentar o crédito). 
        • Fechamento de jornais opositores e tentativa de fechamento do Congresso. 
        • Revolta da Armada. 
        • Deodoro renuncia por causa da ameaça de uma guerra civil. 
    •  O Governo Floriano Peixoto: 
      • Também um militar, como Deodoro da Fonseca. 
      • Deu total apoio aos cafeicultores, base econômica de seu governo. 
      • Governou de forma autoritária. 
      • Combateu a Revolta da Armada com apoio dos EUA 
    • A Constituição de 1891: 
      • Capa da Constituição dos Estados Unidos
        do Brasil, de 1891
        Fonte: Wikipedia
        Estabelecia três poderes: executivo, legislativo e judiciário. 
      • O voto: 
        • Voto direto para presidente, governadores, prefeitos, deputados federais e estaduais, senadores e vereadores. 
        • Podiam votar: homens, maiores de 21 anos que não fossem soldados, padres ou analfabetos. Exclusão de 80% da população brasileira. 
        • Altos índices de fraudes e coerção nas eleições. 
        • Implantação do federalismo: maior autonomia para os estados e suas oligarquias. 
        • Separação entre e Estado e Igreja. 
    • O café, os imigrantes e a industrialização 
      • Café: maior produto brasileiro para a exportação. 
      • Problema: queda dos preços no mercado externo: 
        • O governo intervém no mercado através do Convênio de Taubaté: o governo compra os excedentes da produção para forçar a elevação dos preços. 
        • O governo contrai empréstimos com bancos ingleses e aumenta impostos sobre a população.
Bandeira do Império do Brasil
Fonte: Wikipedia

Bandeira dos Estados Unidos do Brasil (1889)
Fonte: Wikipedia

Quadro ilustrando a participação de Deodoro da Fonseca
na Proclamação da República.
Fonte: Wikipedia

Matéria - Pioneirismo português e grandes navegações

Rosa dos Ventos de 1504.
Fonte: Wikipedia
Portugal e o ciclo oriental de navegações
  • Pioneirismo português no processo de expansão mercantil:
    • Rápida formação do Estado, com a expulsão dos mouros.
    • Situação de paz interna.
    • Centralização política: dinastia de Avis.
    • Aliança entre a burguesia mercantil e a monarquia.
    • Incentivos ao estudo e à construção náutica (reinado de D. Manuel) 
  • As navegações e as conquistas portuguesas:
    • Conquista de Ceuta (noroeste da África - 1415).
    • Tentativas graduais de se contornar a África: busca de um novo caminho comercial.
    • Navegadores: Bartolomeu Dias, Vasco da Gama, Pedro Álvares Cabral.
  • As navegações espanholas:
    • Espanha: tem maior problema para expulsar a população moura de seu território.
    • Os Reis Católicos espanhóis patrocinam o plano de Cristóvão Colombo, um genovês, de chegar às Índias navegando em sentido contrário às rotas portuguesas.
    • Colombo chega à América: acreditando ter chegado à Índia, realiza mais três viagens sem sucesso econômico. 
    • Vasco Nuñes Balboa: travessia do istmo do Panamá.
    • Fernão de Magalhães: primeira circunavegação da Terra.
    Caravela portuguesa ostentando a cruz de
    Malta. Réplica atual.
    Fonte: Wikipedia

    Bússola moderna
    Fonte: Wikipedia

    Sextante moderno
    Fonte: Wikipedia

    Trirremes, barcos anteriores à Era da Navegação
    Fonte: Wikipedia


    Trirremes, barcos anteriores à Era da Navegação
    Fonte: Wikipedia



    quarta-feira, 16 de fevereiro de 2022

    Jovem Senador - Concurso de Redação

    Bom dia, meus caros alunos dos Terceiros Anos! Segue abaixo o material referente ao concurso de redação Jovem Senador, promovido pelo Senado Federal.

    Tema a ser abordado: "200 anos de Independência: lições da história para a construção do amanhã"

    Limites: mínimo de 20 linhas, máximo de 30 linhas.

    Conforme combinado com as salas, receberei os textos num prazo de duas semanas, até 04/03/22, portanto.

    Quaisquer dúvidas, podem me procurar na escola.

    Acessem aqui o Regulamento completo.

    quinta-feira, 10 de fevereiro de 2022

    Matéria - Introdução e revisão de conteúdos essenciais

    Pintura retratando encontro de cristãos
    e islâmicos, após batalhas.
    Fonte: Wikipedia
    Crise do sistema feudal
    • Cruzadas:
      • A Igreja fomenta a formação de expedições para retomar a Terra Santa (ocupada pelos islâmicos na expansão feita pelos califas).
      • As primeiras cruzadas obtiveram certo êxito militar, reconquistando terras e estabelecendo novos reinos.
      • No entanto, o muçulmano Saladino combateu duramente os cristãos, recuperando os territórios tomados.
      • As tentativas posteriores dos cristãos foram fracassadas, mas as cruzadas puderam colocar em maior contato esses povos.
    • Peste negra:
    • Sobreviventes carregam caixões de vítimas da peste negra.
      Fonte: Wikipedia
      • As condições de higiene da Europa Medieval estavam longe das ideais.
      • Mesmo doenças atualmente consideradas comuns causavam mortes.
      • A peste, ou peste negra, é a denominação de uma doença transmitida por roedores e disseminada em condições insalubres (pouca higiene).
      • A peste negra dizimou cerca de um terço da população européia, atrapalhando o crescimento populacional gerado pelo aumento da produção e do comércio.
    • Renascimento Cultural
      • Novas experiências, nova mentalidade:
        • Transformações na Europa: crescimento econômico e contato com outros povos.
        • Novas maneiras de se pensar: humanismo.
          • Teocentrismo vs. Antropocentrismo:
            • Teocentrismo: antiga visão medieval na qual Deus está no centro das explicações filosóficas.
            • Antropocentrismo: o homem no centro das atenções. Diminuição do papel da religião na ciência.
      • Os humanistas:
        • Estudiosos renascentistas dedicavam-se a estudar diferentes idiomas, a História, a Filosofia, a Arte, a Ciência e a Literatura. Motivo: conhecer melhor o homem e suas criações.
        • Inspiração neo-clássica (Grécia e Roma antigas): prezavam pelo fim do monopólio do conhecimento feito pela Igreja, desprezando a cultura medieval.
        • Alguns pensadores: Sandro Botticelli, Leonardo da Vinci, Rafael Sanzio, Michelangelo, Giordano Bruno, Dante Alighieri.
    Consolidação das monarquias na Europa moderna
    • Formação do Reino de Portugal através da guerra de
      Reconquista.
      Fonte: Wikipedia
      Formação dos Estados modernos
    • Bases do Estado moderno
      • Portugal e Espanha: países formados durante o processo de reconquista de terras dos islâmicos da Península Ibérica. Ambos os Estados tinham um forte sentimento católico.
      • Inglaterra: formada a partir da insatisfação com os nobres cruzados, o que culminou na criação da Magna Carta (código de leis) do rei.
      • França: criada e fortalecida a partir da disputa de terras com a Inglaterra (Guerra dos Cem Anos).
    • Principais teóricos do absolutismo: Nicolau Maquiavel Thomas Hobbes
    • Reformas Religiosas: Luteranismo, Calvinismo e Anglicanismo

    Matéria - Introdução e revisão de conteúdos essenciais

    Adam Smith, pensador do liberalismo
    econômico.
    Fonte: Wikipedia
    Contexto do ideário do século XIX
    • Após as guerras napoleônicas consolidam-se as ideias iluministas.
    • As colheitas realizadas entre os anos de 1846 e 1848 foram péssimas.
    • As condições de fome e miséria agravaram-se em diversos países europeus.
    • Aliadas a este problema encontramos o surgimento de três forças:
      • O liberalismo: contrário às limitações impostas pelo absolutismo.
      • O nacionalismo: que buscava unir povos de mesma origem e cultura.
      • O socialismo: que desde 1830 buscava maior igualdade social através de reformas radicais.
    • O descontentamento geral provoca diversas alterações políticas em países como França, Itália, Alemanha e Áustria.
    • A partir desses descontentamentos, surgem as iniciativas de unificação alemã e italiana, países ainda fragmentados no século XIX.





    Revisão: século XIX no Brasil
    • Primeiro Reinado do Brasil
      • A construção do Estado Nacional e autoritarismo imperial: 
      • Constituição de 1824, com os seguintes poderes: 
        • Poder Executivo. 
        • Poder Legislativo. 
        • Poder Judiciário. 
        • Poder Moderador (desempenhado exclusivamente pelo imperador). 
      • Unitarismo: o governo central predominava sobre os poderes regionais, inclusive no recolhimento dos impostos. 
      • A Igreja católica tornava-se a religião oficial do Brasil. 
      • Lançamento da pedra fundamental da Estrada de Ferro Mauá.
        Fonte: Wikipedia
        A Guerra da Cisplatina
      • D. Pedro abdica ao trono em favor de seu filho, Pedro, ainda com cinco anos.
    • A Regência: o período foi muito turbulento: inúmeros conflitos contra o governo central foram iniciados (Balaiada, Cabanagem, Sabinada, Malês, Farroupilha).
      • A Guarda Nacional: criada para proteger a ordem e o governo dos conflitos populares. 
    • O Segundo Reinado
      • A economia do café
      • A Guerra do Paraguai
      • O ensaio industrial brasileiro
      • Implantação das ferrovias
      • Processo abolicionista e crise do Império Brasileiro
      • Proclamação da República

    Apresentação - Ano letivo de 2022

    Olá, meus caros alunos! Embora já tenha feito a minha apresentação em todas as minhas turmas deste ano (segundos e terceiros anos do Ensino Médio), achei por bem postar uma pequena apresentação aqui no blog, já que o mesmo passa a ser, novamente, o espaço principal para a divulgação de esquemas e materiais complementares ao nosso aprendizado de História.

    Como já expliquei nas salas de aula, vocês conseguirão ter materiais organizados por série utilizando os "marcadores", que estão no menu ao lado direito das postagens. Ao clicar no marcador de sua série (2º Ano ou 3º Ano), haverá a filtragem das postagem, eliminando conteúdos estranhos ao seu aprendizado.

    Espero que consigam acompanhar bem as aulas e que este blog seja útil, uma vez que ainda estamos com uma indefinição acerca dos livros didáticos adequados ao antigo programa do Ensino Médio.

    Explorando o blog, vocês também encontrarão videoaulas do ano passado (e também materiais de anos anteriores), o que pode ser de grande ajuda para aqueles que acham que tiveram uma compreensão muito prejudicada das matérias de história nestes dois longos anos de ensino remoto (2020 e 2021). Para focar nas videoaulas anteriores, utilizem os marcadores "Ensino remoto" ou "Vídeos".

    Qualquer dúvida ou dificuldade, podem me procurar em sala de aula, sem problemas.

    Que este ano possa ser de muita superação e conquistas para todos!

    Abraços!

    Esquemas úteis