segunda-feira, 31 de agosto de 2020
quinta-feira, 27 de agosto de 2020
terça-feira, 25 de agosto de 2020
Matéria complementar - 3º Ano
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| Mapa do alinhamento político-ideológico na Europa na Guerra Fria. Fonte: Wikipedia |
- Crescimento das tensões entre os blocos capitalista (EUA) e socialista (URSS):
- Constantes testes nucleares levam à criação de bombas cada vez mais destruidoras.
- As potências competem em diversas áreas:
- Militar
- Tecnológica
- Esportiva
- Aeroespacial
- Conquista do espaço:
- Lançamento do Sputnik, primeiro satélite artificial (URSS).
- Primeiro vôo espacial tripulado (Yuri Gagarin, URSS)
- Chegada à Lua (Apollo 11, EUA)
- Midiática
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| Fotografia de astronauta americano na lua. Fonte: Wikipedia |
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| Caça americano intercepta e escolta bombardeiro russo. Fonte: Wikipedia |
Testes atômicos realizados no século XX
Teste de bomba de Hidrogênio realizado pela União Soviética
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| Foguete Saturno V, lançador da nave americana Apollo. Fonte: Wikipedia |
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| Corrida espacial. Fonte: Wikipedia |
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| Queda do Muro de Berlim. Fonte: Wikipedia |
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| Queda do Muro de Berlim. Fonte: Wikipedia |
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| Queda do Muro de Berlim. Fonte: Wikipedia |
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| A reunificação alemã. Fonte: Wikipedia |
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| Norte-americanos na Lua. Fonte: Wikipedia |
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| Satélite russo Sputnik. Fonte: Wikipedia |
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| Poder nuclear em comparação. Fonte: Wikipedia |
Revolução Cubana
- Antecedentes
- A economia de Cuba baseava-se na produção de cana-de-açúcar no século XX.
- A política cubana seguia em concordância com a de seus poderosos vizinhos, os EUA.
- Revolução:
- Fidel Castro, opositor ao governo de Fulgêncio Batista, lidera um mal sucedido ataque a um quartel militar na cidade de Santiago.
- Após ser libertado, exila-se no México e reagrupa suas forças. Lá, conhece o argentino Ernesto Guevara, conhecido como Che.
- De volta a Cuba, enfrentam militares e se estabelecem na Sierra Maestra, ganhando popularidade e apoio de grupos de camponeses.
- Conquistando gradualmente diversas regiões do país, assumem controle completo quando Fulgêncio Batista foge para a República Dominicana.
- Cuba comunista:
- O novo governo realiza ampla reforma agrária e investe na construção de escolas e hospitais, medidas populares.
- No entanto, a perseguição severa a opositores, restringe as liberdades individuais e de expressão na ilha.
- Depois de uma tentativa mal sucedida de invasão de Cuba arquitetada e equipada pelos EUA, Cuba recebe oficialmente o apoio da União Soviética e torna-se socialista.
- Para proteger seu novo aliado, a URSS propõe a instalação de mísseis nucleares em Cuba, o que gera a “Crise dos Mísseis” em plena Guerra Fria.
- Mesmo com o apoio dos soviéticos, a economia foi profundamente abalada com o forte boicote econômico imposto pelos EUA.
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| Fidel Castro, preso pelo regime de Fulgêncio Batista. Fonte: Wikipedia |
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| Fidel Castro falando a guerrilheiros. Fonte: Wikipedia |
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| Che Guevara e Fidel Castro. Fonte: Wikipedia |
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| Míssil soviético, causa da "Crise dos Mísseis" entre Cuba, EUA e URSS. Fonte: Wikipedia |
Atividades - PET 3 - Semana 4 - Segundos e Terceiros Anos
Caros alunos, esta é uma atividade do Plano de Estudo Tutorado e obrigatória.
- As respostas devem ser desenvolvidas com profundidade e com as próprias palavras. Não há mínimo de linhas, mas respostas superficiais serão consideradas incompletas ou insuficientes.
- Atenção à escrita e à qualidade da letra.
- Cópias de trechos da internet ou de colegas não serão admitidos.
- Todo o material de apoio encontra-se divulgado aqui mesmo no blog.
- Parâmetro 10 de correção.
- Atenção ao prazo para a entrega: 31 de agosto de 2020.
ATENÇÃO AO PRAZO LIMITE PARA O ENVIO
segunda-feira, 24 de agosto de 2020
quarta-feira, 19 de agosto de 2020
terça-feira, 18 de agosto de 2020
Atividades - PET 3 - Semana 3 - Segundos e Terceiros Anos
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ATENÇÃO AO PRAZO LIMITE PARA O ENVIO
sexta-feira, 14 de agosto de 2020
quarta-feira, 12 de agosto de 2020
terça-feira, 11 de agosto de 2020
Atividades - PET 3 - Semana 2 - Segundos e Terceiros Anos
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ATENÇÃO AO PRAZO LIMITE PARA O ENVIO
sexta-feira, 7 de agosto de 2020
quarta-feira, 5 de agosto de 2020
terça-feira, 4 de agosto de 2020
Atividades - PET 3 - Semana 1 - Segundos e Terceiros Anos
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- Atenção ao prazo para a entrega: 10 de agosto de 2020.
Matéria complementar - 3º Ano
A Segunda Guerra Mundial
- As causas:
- Imperialismo.
- A questão política se dividia entre países fascistas e antifascistas (democráticos+Rússia).
- O rearmamento alemão:
- Após sua derrota na Primeira Guerra Mundial, a Alemanha ficou proibida de constituir exército e possuir máquinas de guerra poderosas.
- No entanto, com a ascensão do fascismo e do nazismo, Alemanha e Itália se unem, fortalecendo-se.
- Países democráticos capitalistas europeus nada fizeram contra o rearmamento do bloco fascista.
- O avanço fascista:
- Hitler inicia sua expansão territorial tomando a países de maioria étnica alemã.
- A guerra foi declarada pela França e pela Inglaterra após a invasão alemã da Polônia.
- A Alemanha, no entanto, continuou seu projeto expansionista anexando a Bélgica, a Noruega, a Dinamarca, a Holanda, a França, a Romênia, a Grécia e a Iugoslávia. Todos os países foram tomados segundo o princípio da "guerra relâmpago".
- Os alemães avançaram rapidamente até a Rússia, enquanto os japoneses desafiaram até os EUA atacando a importante base naval de Pearl Harbor, no Hawaí.
- Alianças:
- Eixo (Alemanha, Itália e Japão)
- Aliados (Inglaterra, França e EUA).
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| Mapa mostrando a invasão da polônia por alemães e russos. Fonte: Wikipedia. |
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| Mapa animado mostrando a expansão e declínio da Alemanha e seus aliados durante a Segunda Guerra Mundial. Fonte: Wikipedia |
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| Bombardeiros B-24 Liberator e B-29 Superfortress dos EUA. Fonte: Wikipedia |
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| Blindados utilizados na Segunda Guerra Mundial. Fonte: Wikipedia |
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| Porta-aviões. Importantes peças no cenário do Pacífico (EUA x Japão). Fonte: Wikipedia |
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| Bombardeiro B-17 Flying Fortress norte-americano. Fonte: Wikipedia |
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| Porta-aviões ancorado em Pearl Harbor. Fonte: Wikipedia |
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| Forças alemãs em ataque à Rússia. Fonte: Wikipedia |
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| U-boat (submarino) utilizado na Segunda Guerra Mundial. Fonte: Wikipedia |
O Brasil na Segunda Guerra Mundial
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| Roosevelt (EUA) e Vargas (Brasil), aliança formada após a declaração de guerra do Brasil à Alemanha. Fonte: Wikipedia |
- No final da década de 30, o Brasil fica dividido:
- Por causa do extenso litoral, os dois lados envolvidos na guerra desejam estrategicamente o apoio brasileiro.
- A favor do grupo fascista está o grande número de trabalhadores imigrantes alemães e italianos que vieram para o Brasil na República Velha.
- Vargas procura tirar o máximo proveito da situação, dando esperanças tanto aos Aliados (EUA, Inglaterra, França) quanto aos países do Eixo (Alemanha e Itália):
- Oficiais da FAB vão à Alemanha em 1939, onde são recebidos por Hitler.
- Oswaldo Aranha faz uma visita aos EUA no mesmo ano para discutir assuntos financeiros.
- Meses depois o Brasil era visitado por Edda Ciano, filha de Mussolini (ditador da Itália).
- Ao mesmo tempo, o país recebia a visita do general Marshall (chefe do Estado-Maior do Exército Norte-Americano).
- Vargas toma medidas para a contenção do nazismo no Brasil. No entanto, fazia discursos louvando as vitórias de Hitler a bordo do encouraçado Minas Gerais.
- A posição ambígua de Vargas rende dividendos:
- Os alemães do grupo Krupp resolvem financiar o projeto varguista de construir uma usina siderúrgica no Brasil.
- Os EUA se adiantam, oferecendo rapidamente um empréstimo de 45 milhões de dólares para a construção da Companhia Siderúrgica Nacional (CSN) em Volta Redonda, RJ.
- Em 1942, o Brasil rompe relações diplomáticas com os países do Eixo, declarando estado de guerra após o afundamento de navios brasileiros por submarinos, presumivelmente alemães, no litoral do Nordeste.
- O Brasil na guerra:
- O litoral nordestino serve de ponto de apoio para a guerra na Europa, através da instalação de bases aéreas e navais norte-americanas.
- O Brasil compromete-se a fornecer gêneros e matérias-primas para as tropas aliadas.
- A participação direta no conflito:
- É montada a Força Expedicionária Brasileira (FEB), que após ser incorporada às forças armadas norte-americanas, combateu principalmente na Itália.
- Um grupo de caça da FAB, aparelhado pelos EUA, realiza missões na Europa.
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| Cartaz de guerra brasileiro Fonte: Wikipedia |
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| Cartaz do filme "Alô Amigos", de Walt Disney, com a criação do personagem brasileiro Zé Carioca Fonte: Wikipedia |
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| Cartaz do filme "Alô Amigos", de Walt Disney, com a criação do personagem brasileiro Zé Carioca Fonte: Wikipedia |
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| Churchill (Inglaterra), Roosevelt (EUA) e Stalin (Rússia) posam para foto. Fonte: Wikipedia |
- Grandes mudanças no conflito:
- Ataque à URSS: grande erro de Hitler.
- A URSS estava bem desenvolvida industrialmente. Seu povo defendia-se com a tática da terra arrasada. Na batalha de Stalingrado a Alemanha sofre sua primeira derrota, com mais de 1 milhão de baixas.
- Os Aliados avançam pela Itália, pela Normandia (Dia D) e pelo leste europeu. O cerco se fecha.
- Em 1945 os Aliados chegam a Berlim e Hitler se suicida.
- No Oceano Pacífico, o Japão não se sustenta perante a entrada dos EUA na guerra.
- O Japão fica à beira da rendição, derrotado, sem tropas. Ainda assim, os EUA queriam mostrar seu poderio com sua nova arma de destruição em massa: Hiroshima e Nagasaki são bombardeadas com armamento atômico.
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| Fotografia de prisioneira judia feita pelos alemães. Fonte: Wikipedia |
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| Detonação da bomba atômica em Hiroshima, Japão. Fonte: Wikipedia |
Teste nuclear no deserto
Teste nuclear no mar
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| Hiroshima antes do ataque nuclear. |
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| Hiroshima após o ataque nuclear. |
Matéria complementar - 2º Ano
PRIMEIRA PARTE
- A Mineração
- O trabalho na mineração:
- Mão-de-obra utilizada: escrava (majoritariamente africana).
- Divisão das terras com mais ouro entre os maiores proprietários de escravos.
- Péssimas condições de trabalho: os escravos não viviam muito tempo trabalhando nas minas.
- Administração colonial:
- Implantação inicial de imposto per capita (proporcional ao número de escravos).
- Casas de fundição: todo o ouro brasileiro deveria ser transformado em barras para ser aceito pela legislação portuguesa.
- O Quinto: ao passar pelas casas de fundição, o Estado Português recolhia 1/5 do ouro para o rei.
- As derramas: quando a cobrança do quinto não era suficiente, o rei ordenava a Derrama (cobrança de impostos atrasados).
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| Pintura retratando o julgamento de Filipe dos Santos, na Revolta de Vila Rica Fonte: Wikipedia |
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| Lingotes de ouro do século XVIII, selados e quintados Fonte: Wikipedia |
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| Aspecto geral de Ouro Preto (antiga Vila Rica), Minas Gerais Fonte: Wikipedia |
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| Aspecto de uma antiga mina de ouro Fonte: Wikipedia |
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| Casa dos Contos, antiga Casa de Fundição de Vila Rica Fonte: Wikipedia |
- O Distrito Diamantino:
- Após a descoberta de diamantes no norte de Minas Gerais, Portugal cria o Distrito Diamantino.
- O Distrito era a área mais controlada de Minas Gerais: ninguém podia entrar nele sem a autorização do rei.
- O Brasil foi o maior produtor mundial de diamantes do século XVIII.
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| Aspecto atual de Diamantina, antigo Arraial do Tejuco no Distrito Diamantino. Fonte: Wikipedia |
- O destino do ouro brasileiro:
- Fluxo legal: impostos cobrados por Portugal.
- Contrabando: comércio ilegal feito por navios ingleses usava o ouro como moeda de troca por mercadorias inglesas.
- Tratado de Methuen:
- Portugal dava vantagens econômicas à Inglaterra em troca de apoio contra a Espanha.
- Portugal compraria tecidos ingleses e a Inglaterra compraria os vinhos portugueses.
- Como Portugal comprava mais tecido do que vendia vinho, tinha de cobrir esta diferença dando parte do ouro brasileiro à Inglaterra.
- Alterações no cotidiano do Brasil Colonial:
- A capital da colônia passa a ser o Rio de Janeiro.
- Criação de uma produção interna de criação de gado e gêneros alimentícios para abastecimento das cidades produtoras de ouro.
- Este mercado interno surgido em Minas era exportado para as diversas regiões brasileiras, provocando uma integração colonial.
- No final do século XVIII a mineração entra em decadência.
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| Imagem alusiva ao Tratado de Methuen Fonte: Wikipedia |
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| Representação de Chica da Silva, escrava que comprou sua liberdade e se tornou dona de grande fortuna em Diamantina. Fonte: Wikipedia |
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| Lavra de diamantes em Diamantina Fonte: Wikipedia |
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| Aspecto atual da cidade de Diamantina Fonte: Wikipedia |
SEGUNDA PARTE
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| Descascamento de café a pata do boi, 1820. Autor: Alfredo Norfini Fonte: Wikipedia |
- A economia do café:
- A cultura do café, iniciada ainda no século XVIII, começava a dar altos lucros no século XIX.
- O café se valorizou tanto que passou a ser chamado "ouro verde".
- Muitos produtores do Rio de Janeiro, do sul de Minas Gerais e de São Paulo passaram a plantar café e enriqueceram. Tornaram-se os barões do café.
- O café se expandiu pelo território brasileiro e seu transporte para os portos tornou-se mais difícil. Foi iniciada a implantação de um novo meio de transporte: as ferrovias.
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| Charge retratando D. Pedro II utilizando o Poder Moderador para controlar os partidos Liberal e Conservador, no Segundo Reinado Brasileiro. Fonte: Wikipedia |
- O Segundo Reinado
- Após a Regência o governo mantém seu caráter parlamentarista, ou seja, com eleições regulares para os deputados da Assembléia. Os regentes, no entanto, deixam o governo.
- Para que D. Pedro II assumisse, é dado o Golpe da Maioridade: o imperador é declarado maior de idade aos 15 anos.
- Como o Imperador ainda detinha o controle exclusivo do Poder Moderador, podia controlar o Legislativo, ou seja, a Assembléia.
- Funciona assim o Parlamentarismo às Avessas (ou ao contrário), no qual a Assembléia é controlada pelo imperador.
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