Revolução Francesa

• França do século XVIII:
• Governo absolutista (Antigo Regime).
• Profundas desigualdades sociais:
• Sociedade dividida entre três grupos:
• Primeiro Estado: Nobreza (rei e nobres da corte).
• Segundo Estado: Clero (membros de instituições religiosas).
• Terceiro Estado: Povo (camponeses, artesãos, comerciantes, etc.)
• Situação econômica e social delicada.
• Altos impostos para os burgueses e pouca comida para as camadas mais pobres.
• A nobreza e o clero tinham grandes palácios, luxo e privilégios sobre o povo e os burgueses.
• O desenvolvimento técnico-industrial iniciado no século XVII dava cada vez mais força à burguesia.
• A Revolução:

• 

  Pintura retratando, artisticamente a Revolução Francesa.
  Autor: Eugène Delacroix
  Fonte: Wikipedia

  Com o aumento da crise, o rei convoca os Estados Gerais, com 900 representantes escolhidos pelos três estados.
• Os Estados Gerais falham na tentativa de conter a crise. O rei, absolutista, não era obrigado a obedecer as recomendações. Além disso, a nobreza e o clero sempre frustravam as tentativas de fazer mudanças.
• O Terceiro Estado se rebela e se organiza em uma Assembléia em nome da França para que leis fossem elaboradas.
• O rei e os nobres não admitem o ato ousado do Terceiro Estado e reagem com violência.

Apresentação e tira-dúvidas online - Carreiras - Direito e História

Obrigado a todos os alunos que se interessaram em participar do bate-papo sobre as carreiras de Direito e História!

Para aqueles que não conseguiram entrar no Meet, segue a gravação. A qualidade não ficou lá essas coisas, mas é o padrão das gravações do Google Meet.

Aproveitem para aprender um pouco mais sobre essas carreiras. Quaisquer dúvidas adicionais, terei enorme prazer em trocar ideia na escola!

Aula extra: carreiras possíveis. Graduações em Direito e História

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🗓 Data: hoje, 15/08/2025

⏰ Horário: 18h

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Foto de RUT MIIT na Unsplash

A redemocratização e o Governo Dutra

Eurico Gaspar Dutra, general eleito
presidente do Brasil em 1946.
Fonte: Wikipedia

• A redemocratização do Brasil: 
• Devido à guerra, a inflação e o custo de vida aumentaram muito. 
• A vitória dos Aliados sobre o Eixo significou a vitória das democracias sobre as ditaduras. 
• A ditadura de Vargas estava com os dias contados. 
• Diversos movimentos e manifestos pediam a redemocratização do país e a volta da liberdade de expressão. 
• Diversos partidos se formam: 
• PSD (Partido Social Democrático): lançou a candidatura de Eurico Gaspar Dutra. 
• PTB (Partido Trabalhista Brasileiro): presidido pelo próprio Vargas. 
• PRP (Partido de Representação Popular): comandado por Plínio Salgado (integralista exilado). 
• PCB (Partido Comunista Brasileiro): agora legalizado, lançou a candidatura de Yedo Fiúza. 
• Surge o movimento do Queremismo: a população pedia a permanência de Vargas no poder. 
• Com medo de que Vargas não deixasse a presidência, o exército organiza um golpe militar em 1945. Vargas deixava o poder. 
• Sob governo provisório, as eleições são realizadas. O General Dutra é eleito presidente pelo PSD.

• O Governo Eurico Gaspar Dutra (1946-1951): 

• 

  Presidente Dutra na inauguração da Companhia Siderúrgica
  Nacional (CSN), em 1946.
  Fonte: Wikipedia

  Governo conservador: grande medo da ameaça comunista. Procurou unir os partidos de centro e formar uma "muralha ao perigo vermelho". 
• Colaboração com os EUA e rompimento com a URSS (colocou o partido comunista novamente na ilegalidade). 
• Situação econômica favorável (pós-Segunda Guerra): altos preços dos produtos agrícolas e aumento das importações. 
• Criação da Constituição de 1946. 
• Estado de relativa paz política e econômica.

Processo de formação e independência dos EUA

• As Treze Colônias: 

• Colônias inglesas na América. 
• Habitantes: 
• Eram, na maioria, religiosos (puritanos) que fugiam dos conflitos existentes na Inglaterra e buscavam uma terra com mais liberdade. 
• Tinham grande liberdade para produzir e comercializar, com pouca interferência da Inglaterra. 
• Formação:
• Colônias do norte: baseadas no trabalho familiar, na pequena propriedade e na criação de pequenas manufaturas. Pouca intervenção da metrópole britânica.
• Colônias do sul: baseadas em grandes propriedades escravistas de gêneros de exportação (algodão, tabaco, etc.).
• O processo de independência e o estabelecimento da República não alteram este quadro.
• A insatisfação com a Inglaterra: 
• A monarquia inglesa decide aumentar os impostos sobre suas colônias após a Guerra dos Sete Anos (conflito entre colonos ingleses e franceses na América). 
• Consequência da Revolução Industrial inglesa: as manufaturas são proibidas nas  Treze Colônias. Assim, todos teriam de comprar os produtos ingleses. 
• A rebelião: 
• A insatisfação popular cresce: 
• Massacre de Boston: cidadãos pacíficos foram mortos após uma passeata. 
• Lei do Chá: proibia que navios das colônias fizessem o comércio do chá indiano. 
• Os colonos decidem atacar os navios e jogar suas cargas ao mar. 
• Baseados nas ideias da Revolução Inglesa, os colonos pediam igualdade de direitos e menor intervenção no comércio. 
• As Treze Colônias formam um exército para combater as tropas inglesas. 
• Elaboram a Declaração de Independência, baseada nas ideias liberais e iluministas. 
• Com a ajuda da França, a Inglaterra é derrotada.  
• O novo Estado: 
• Apesar dos ideais iluministas, as ideias das classes ricas prevalecem. 
• A escravidão foi mantida. Mulheres, negros e índios não tinham direito de voto. 
• Os norte-americanos acabaram confundindo liberdade com propriedade. 
• No entanto, a Revolução Americana influenciará diversos movimentos em todo o Mundo.

Olive Oatman. Retrato.
Fonte: Wikipedia

Olive Oatman, colona capturada por indígenas após sua família ter sido massacrada. História interessante em Mashable (em inglês).

Enterro em cova coletiva de índios mortos por tropas norte-americanas.
Fonte: Wikipedia

William Penn, quaker deportado da Grã-Bretanha
para as colônias americanas.
Fonte: Wikipedia

Quadro de puritanos.
Fonte: Wikipedia

Declaração de Independência dos EUA.
Fonte: Wikipedia

As colônias à época da independência.
Fonte: Wikipedia

Guerra Fria

Mapa do alinhamento político-ideológico na Europa na
Guerra Fria.
Fonte: Wikipedia

Guerra Fria

• Crescimento das tensões entre os blocos capitalista (EUA) e socialista (URSS):
• Constantes testes nucleares levam à criação de bombas cada vez mais destruidoras.
• As potências competem em diversas áreas:
• Militar
• Tecnológica
• Esportiva
• Aeroespacial
• Conquista do espaço:
• Lançamento do Sputnik, primeiro satélite artificial (URSS).
• Primeiro vôo espacial tripulado (Yuri Gagarin, URSS)
• Chegada à Lua (Apollo 11, EUA)
• Midiática

Fotografia de astronauta americano na lua.
Fonte: Wikipedia

Caça americano intercepta e escolta bombardeiro russo.
Fonte: Wikipedia

Testes atômicos realizados no século XX

Teste de bomba de Hidrogênio realizado pela União Soviética

Foguete Saturno V, lançador da nave americana Apollo.
Fonte: Wikipedia

Corrida espacial.
Fonte: Wikipedia

Queda do Muro de Berlim.
Fonte: Wikipedia

Queda do Muro de Berlim.
Fonte: Wikipedia

Queda do Muro de Berlim.
Fonte: Wikipedia

A reunificação alemã.
Fonte: Wikipedia

Norte-americanos na Lua.
Fonte: Wikipedia


Lunar Rover (automóvel lunar) norte-americano, na superfície da lua.
Imagens restauradas e estabilizadas
Fonte: Nasa. Canal: Denis Shiryaev

Satélite russo Sputnik.
Fonte: Wikipedia

Poder nuclear em comparação.
Fonte: Wikipedia

Revolução inglesa, consequências e Revolução Industrial

• A Ditadura de Oliver Cromwell: 
• Após a Guerra Civil Inglesa, o comandante do exército do Parlamento (vitorioso), assume a posição de chefe da nova república. 
• Tem início um período ditatorial com pouquíssima liberdade para o povo: a insatisfação popular continuava. 
• Grupos rebeldes (niveladores e escavadores): queriam maior participação no governo e mais terras. Foram duramente combatidos. 
• Cromwell protegia a burguesia, mas era implacável contra a nobreza e o povo. 
• Em seu governo, foram instituídos os Atos de Navegação: 
• Objetivos: melhorar o comércio e a marinha ingleses. 
• O comércio com a Inglaterra só poderia ser realizado por navios ingleses ou por navios estrangeiros que carregassem mercadorias do próprio país de origem. 
• A Restauração Monárquica: 
• Com a morte de Cromwell, o medo de que a insatisfação popular se transformasse em uma nova guerra civil fez com que surgisse um acordo entre a burguesia e a nobreza para que a monarquia fosse restaurada. 
• Carlos II, filho do rei decapitado pela revolução, aceita em 1660 assumir o trono da Inglaterra com uma limitação do poder imposta pelo Parlamento. Era o fim definitivo do absolutismo monárquico inglês. 
• O sucessor de Carlos II, Jaime II, tentou ainda restabelecer o absolutismo com o apoio externo do rei da França, Luís XIV. O Parlamento mais uma vez reúne tropas e faz Jaime II fugir do país. Em seu lugar, é coroado o príncipe holandês Guilherme de Orange (Revolução Gloriosa). 
• O novo rei jurou obedecer ao Bill of Rights, uma espécie de Constituição limitadora de seus poderes. 
• Um resumo da linha sucessória: Jaime I -> Carlos I (decapitado) -> Oliver Cromwell (general vitorioso e ditador) -> Carlos II (restauração da monarquia) -> Jaime II (fugitivo do país) -> Guilherme de Orange
• O pioneirismo inglês na industrialização
• As alterações político-econômicas geradas pela revolução inglesa criam uma situação favorável à industrialização.
• A “Lei de Cercamentos”: novas demarcações de terras causaram expulsões de camponeses, transformando-os em mão-de-obra a ser explorada.
• Diversos tipos de produção foram iniciados e ampliados: utilidades domésticas, metalurgia e manufaturas têxteis.
• O trabalho na era industrial: inicia-se a alienação do trabalhador, que perde o controle da produção. Situações deploráveis de exploração tornam-se comuns.
• A organização dos trabalhadores: muitos trabalhadores, insatisfeitos, incentivam a destruição das máquinas, num movimento conhecido como “ludismo” (homenagem a Nedd Ludd).
• Invenções importantes:
• Tear
• Relógio mecânico
• Motor a vapor

Tear. Fonte: Wikipedia

Relógio mecânico (pêndulo). Inventado
durante a primeira etapa tecnológica da
Revolução Industrial.
Fonte: Wikipedia

Teares
Fonte: Wikipedia

Homem trabalhando com um tear
Fonte: Wikipedia

Animação com o funcionamento do motor a vapor
Fonte: Wikipedia

Motor a vapor de uma locomotiva
Fonte: Wikipedia

Locomotiva a vapor (século XX)
Fonte: Wikipedia

Revolução Inglesa

Representação da Batalha de Naseby,
durante a Guerra Civil Inglesa.
Fonte: Wikipedia

• Características do Absolutismo monárquico:
• O rei deveria ter poder absoluto, isto é, independente de outro órgão, seja judiciário, legislativo, religioso ou eleitoral.
• Órgãos como Parlamentos, Assembleias, e Estados Gerais tinham status consultivo e podiam ser dissolvidos pelo monarca.
• Todo esse poder foi necessário à formação dos Estados modernos, no entanto, a partir do século XVII, o excessivo poder real começava a atravancar relações comerciais.
• Setores da sociedade, incluindo principalmente os burgueses, iniciavam lutas por direitos e liberdades.
• Embate rei vs. burguesia:
• O Parlamento inglês, com representantes da burguesia, passa a almejar mais poder frente à autoridade real.
• Os burgueses não concordam com práticas tradicionais presentes na Inglaterra:
• Monopólios concedidos pelo monarca a pessoas de sua confiança.
• Privilégios feudais herdados da Idade Média.
• Insatisfação social: camponeses eram os que mais sentiam o aumento dos impostos, pagos à nobreza monárquica.
• O rei vs. o parlamento: 
• O aumento de representantes burgueses no parlamento faz com que o mesmo entre em choque de interesses com a monarquia, mais ligada aos interesses dos nobres da corte. 
• A Partir de 1640 tem início a Revolução Inglesa: o parlamento, insatisfeito, começa a mandar prender ministros do rei e a exigir que o rei pedisse sua autorização para a convocação de exércitos e para o aumento de impostos. 
• A resposta do rei vem em forma de guerra. Carlos I, rei da Inglaterra, organiza um grande exército comandado por nobres. O parlamento, por sua vez, organiza seu próprio exército, com o dinheiro dos burgueses que o apoiavam. 
• A Guerra Civil Inglesa: conflito interno, ou seja, envolvendo somente o povo inglês: 
• Rei: tinha o apoio dos senhores feudais tradicionais (nobreza) e dos grandes comerciantes, donos dos monopólios reais. 
• Parlamento (revolucionários): tinha o apoio da burguesia em geral, dos artesãos e dos camponeses. 
• Visão religiosa: a Igreja Anglicana, tradicional, apoiava o rei e pregava o "absolutismo como um direito divino". Os calvinistas (puritanos ou presbiterianos) defendiam o parlamento. 
• Final da guerra: o exército do Parlamento derrota o exército real, prende e executa o rei Carlos I. 
• A Inglaterra passa a ser uma república. 

A virada da Segunda Guerra Mundial: grandes mudanças no conflito

• Grandes mudanças no conflito:

• 

  Churchill (Inglaterra), Roosevelt (EUA) e Stalin (Rússia)
  posam para foto.
  Fonte: Wikipedia

  Ataque à URSS: grande erro de Hitler.
• A URSS estava bem desenvolvida industrialmente. Seu povo defendia-se com a tática da terra arrasada. Na batalha de Stalingrado a Alemanha sofre sua primeira derrota, com mais de 1 milhão de baixas.
• Os Aliados avançam pela Itália, pela Normandia (Dia D) e pelo leste europeu. O cerco se fecha.
• Em 1945 os Aliados chegam a Berlim e Hitler se suicida.
• No Oceano Pacífico, o Japão não se sustenta perante a entrada dos EUA na guerra.
• O Japão fica à beira da rendição, derrotado, sem tropas. Ainda assim, os EUA queriam mostrar seu poderio com sua nova arma de destruição em massa: Hiroshima e Nagasaki são bombardeadas com armamento atômico.

Atol de Midway. As partes referentes às bases aéreas foram aterradas, criando ilhas artificiais.

Fonte: https://www.islandconservation.org/midway-atoll/

Desembarque de tropas aliadas em praia da Normandia (França).
Fonte: Wikipedia

Fotografia de prisioneira judia feita pelos alemães.
Fonte: Wikipedia

Detonação da bomba atômica em Hiroshima, Japão.
Fonte: Wikipedia

Teste nuclear no deserto

Teste nuclear no mar

Hiroshima antes do ataque nuclear.

Hiroshima após o ataque nuclear.

Descubra mais sobre as primeiras bombas atômicas. 1 fot., color. In Britannica Escola. Web, 2025. Disponível em: <https://escola.britannica.com.br/ensinomedio/pesquisa/artigos/Hiroshima/recursos/334572>. Acesso em: 2 de julho de 2025.

Brasil na Segunda Guerra Mundial

• 

  Roosevelt (EUA) e Vargas (Brasil), aliança formada após a
  declaração de guerra do Brasil à Alemanha.
  Fonte: Wikipedia

  No final da década de 30, o Brasil fica dividido: 
• Por causa do extenso litoral, os dois lados envolvidos na guerra desejam estrategicamente o apoio brasileiro. 
• A favor do grupo fascista está o grande número de trabalhadores imigrantes alemães e italianos que vieram para o Brasil na República Velha. 
• Vargas procura tirar o máximo proveito da situação, dando esperanças tanto aos Aliados (EUA, Inglaterra, França) quanto aos países do Eixo (Alemanha e Itália): 
• Oficiais da FAB vão à Alemanha em 1939, onde são recebidos por Hitler. 
• Oswaldo Aranha faz uma visita aos EUA no mesmo ano para discutir assuntos financeiros. 
• Meses depois o Brasil era visitado por Edda Ciano, filha de Mussolini (ditador da Itália). 
• Ao mesmo tempo, o país recebia a visita do general Marshall (chefe do Estado-Maior do Exército Norte-Americano). 
• Vargas toma medidas para a contenção do nazismo no Brasil. No entanto, fazia discursos louvando as vitórias de Hitler a bordo do encouraçado Minas Gerais. 
• A posição ambígua de Vargas rende dividendos: 
• Os alemães do grupo Krupp resolvem financiar o projeto varguista de construir uma usina siderúrgica no Brasil. 
• Os EUA se adiantam, oferecendo rapidamente um empréstimo de 45 milhões de dólares para a construção da Companhia Siderúrgica Nacional (CSN) em Volta Redonda, RJ. 
• Em 1942, o Brasil rompe relações diplomáticas com os países do Eixo, declarando estado de guerra após o afundamento de navios brasileiros por submarinos, presumivelmente alemães, no litoral do Nordeste. 
• O Brasil na guerra: 
• O litoral nordestino serve de ponto de apoio para a guerra na Europa, através da instalação de bases aéreas e navais norte-americanas. 
• O Brasil compromete-se a fornecer gêneros e matérias-primas para as tropas aliadas. 
• A participação direta no conflito: 
• É montada a Força Expedicionária Brasileira (FEB), que após ser incorporada às forças armadas norte-americanas, combateu principalmente na Itália. 
• Um grupo de caça da FAB, aparelhado pelos EUA, realiza missões na Europa.

Cartaz de guerra brasileiro
Fonte: Wikipedia

Cartaz do filme "Alô Amigos", de Walt Disney,
com a criação do personagem brasileiro
Zé Carioca
Fonte: Wikipedia

Cartaz do filme "Alô Amigos", de Walt Disney,
com a criação do personagem brasileiro
Zé Carioca
Fonte: Wikipedia