Livros!

Meus caros, seguem links para os livros mencionados em sala de aula.

Segundos Anos:

TODOROV, Tzvetan. A Conquista da América (clique na capa para ser encaminhado ao LeLivros)

Terceiros Anos:

DEL PRIORE, Mary. O Castelo de Papel (clique na capa para ser encaminhado ao LeLivros)

Bandeiras do Brasil e projetos que não vingaram

Bandeiras e brasões adotadas pelo Brasil:

Bandeira do Império do Brasil.

Brasão de armas do Império do Brasil.

Bandeira dos Estados Unidos do Brasil
(Governo Provisório do Mar. Deodoro da Fonseca).

Bandeira atual da República Federativa do Brasil.

Atual brasão de armas da República Federativa do Brasil.

________________________________________________________________

Projetos que não vingaram:

Projeto republicano de Júlio Ribeiro (1888).

Projeto republicano do Barão do Rio Branco (1890).

Projeto republicano de Antônio da Silva Jardim (1890).

Proclamação da República

• Proclamação da República:
• Formato de Golpe Militar.
• Instaura a forma republicana federativa presidencialista de governo no Brasil, encerrando o Império.
• Após a deposição do imperador, um governo provisório é formado.
• O Marechal Deodoro da Fonseca assume o posto de Presidente da República, tendo o Marechal Floriano Peixoto como seu vice.
• Comunicado, D. Pedro II recebeu ordens de embarcar para a Europa, a fim de evitar maiores problemas políticos.

Marechal Floriano Peixoto
Fonte: Wikipedia

Marechal Deodoro da Fonseca
Fonte: Wikipedia

Quadro ilustrando a participação de Deodoro da Fonseca
na Proclamação da República.
Fonte: Wikipedia

Declínio do Império e fim da escravidão

• Declínio do Império e fim da escravidão:
• Crescimento da pressão interna e externa (principalmente a Inglaterra) pelo fim do trabalho escravo.
• Progresso da legislação abolicionista:
• 1850: fim do tráfico de escravos (Lei Eusébio de Queirós).
• 1871: declarados livres todos os filhos de escravos (Lei do Ventre Livre).
• 1885: declarados livres todos os escravos maiores de 60 anos (Lei do Sexagenário).
• 1888: libertação total (Lei Áurea).
• Conseqüências:
• Instabilidade do Império com a insatisfação dos cafeicultores.
• Aumento do incentivo à entrada de imigrantes estrangeiros, na tentativa de substituir o trabalho escravo.
• O fim da escravidão não impediu a marginalização do negro. Preconceito e racismo permaneceram.

Lei Áurea.
Fonte: Wikipedia

Isabel e Leopoldina, filhas de D. Pedro II.
Fonte: Wikipedia 

D. Pedro II, Conde D'Eu, D. Tereza Cristina e Princesa Isabel.
Fonte: Wikipedia

A Guerra do Paraguai

• A Guerra do Paraguai: 
• O Brasil, para garantir seu poder na América, intervinha muitas vezes em países vizinhos como Uruguai. 
• Com medo de que isso acontecesse em seu país, Solano López, presidente do Paraguai, decide fortalecer seu país. 
• Querendo manter o apoio da Argentina e do Uruguai contra o Império Brasileiro, López decide invadir o Uruguai para acabar com a influência do Brasil. 
• A estratégia dá errado: Brasil, Argentina e Uruguai se unem contra o Paraguai. 
• Tem início uma guerra sangrenta e o Paraguai é aniquilado.

 

Soldado brasileiro com prisioneiro
paraguaio durante a guerra.
Fonte: Wikipedia

Mapa do Paraguai. Áreas alaranjadas foram territórios perdidos
em guerras com países vizinhos.
Fonte: Wikipedia

Oficiais do Exército Brasileiro
Fonte: Wikipedia

Solano Lopez, presidente do Paraguai
durante a Guerra do Paraguai
Fonte: Wikipedia

Mapas: formação de Portugal e suas navegações orientais

Reconquista Ibérica.
Fonte: Wikipedia

Fonte: Wikipedia

Navegações portuguesas e espanholas

Caravela portuguesa ostentando a cruz de
Malta. Réplica atual.
Fonte: Wikipedia

• As navegações e as conquistas portuguesas:
• Conquista de Ceuta (noroeste da África - 1415).
• Tentativas graduais de se contornar a África: busca de um novo caminho comercial.
• Navegadores: Bartolomeu Dias, Vasco da Gama, Pedro Álvares Cabral.
• As navegações espanholas:
• Espanha: tem maior problema para expulsar a população moura de seu território.
• Os Reis Católicos espanhóis patrocinam o plano de Cristóvão Colombo, um genovês, de chegar às Índias navegando em sentido contrário às rotas portuguesas.
• Colombo chega à América: acreditando ter chegado à Índia, realiza mais três viagens sem sucesso econômico. 
• Vasco Nuñes Balboa: travessia do istmo do Panamá.
• Fernão de Magalhães: primeira circunavegação da Terra. 

Bússola moderna
Fonte: Wikipedia

Sextante moderno
Fonte: Wikipedia

Trirremes, barcos anteriores à Era da Navegação
Fonte: Wikipedia

Trirremes, barcos anteriores à Era da Navegação
Fonte: Wikipedia

O governo no Segundo Reinado

Charge retratando D. Pedro II utilizando o Poder
Moderador para controlar os partidos Liberal e
Conservador, no Segundo Reinado Brasileiro.
Fonte: Wikipedia

O governo no Segundo Reinado

• Após a Regência o governo mantém seu caráter parlamentarista, ou seja, com eleições regulares para os deputados da Assembléia. Os regentes, no entanto, deixam o governo. 
• Para que D. Pedro II assumisse, é dado o Golpe da Maioridade: o imperador é declarado maior de idade aos 15 anos. 
• Como o Imperador ainda detinha o controle exclusivo do Poder Moderador, podia controlar o Legislativo, ou seja, a Assembléia. 
• Funciona assim o Parlamentarismo às Avessas (ou ao contrário), no qual a Assembléia é controlada pelo imperador. 

O pioneirismo português na navegação marítima

Rosa dos Ventos de 1504.
Fonte: Wikipedia

Portugal e o ciclo oriental de navegações

• Pioneirismo português no processo de expansão mercantil:
• Rápida formação do Estado, com a expulsão dos mouros.
• Situação de paz interna.
• Centralização política: dinastia de Avis.
• Aliança entre a burguesia mercantil e a monarquia.
• Incentivos ao estudo e à construção náutica (reinado de D. Manuel) 

Revisão e matérias essenciais para o 3º Ano

Lançamento da pedra fundamental da Estrada de Ferro Mauá.
Fonte: Wikipedia

Revisão

• Primeiro Reinado do Brasil
• A construção do Estado Nacional e autoritarismo imperial: 
• Constituição de 1824, com os seguintes poderes: 
• Poder Executivo. 
• Poder Legislativo. 
• Poder Judiciário. 
• Poder Moderador (desempenhado exclusivamente pelo imperador). 
• Unitarismo: o governo central predominava sobre os poderes regionais, inclusive no recolhimento dos impostos. 
• A Igreja católica tornava-se a religião oficial do Brasil. 
• A Guerra da Cisplatina
• D. Pedro abdica ao trono em favor de seu filho, Pedro, ainda com cinco anos.
• A Regência: o período foi muito turbulento: inúmeros conflitos contra o governo central foram iniciados (Balaiada, Cabanagem, Sabinada, Malês, Farroupilha).
• A Guarda Nacional: criada para proteger a ordem e o governo dos conflitos populares. 
• Idéias e Movimentos Sociais do Século XIX 
• Três forças:
• O liberalismo: contrário às limitações impostas pelo absolutismo.
• O nacionalismo: que buscava unir povos de mesma origem e cultura.
• O socialismo: que desde 1830 buscava maior igualdade social através de reformas radicais.
• O descontentamento geral provoca diversas alterações políticas em países como França, Itália, Alemanha e Áustria.
• A partir desses descontentamentos, surgem as iniciativas de unificação alemã e italiana, países ainda fragmentados no século XIX.
• Unificações da Alemanha e da Itália
• O Segundo Reinado
• A economia do café
• O ensaio industrial brasileiro

Revisão e matérias essenciais para o 2º Ano

Formação do Reino de Portugal através da guerra de
Reconquista.
Fonte: Wikipedia

Revisão

• Consolidação das monarquias na Europa moderna
• Formação dos Estados modernos
• Bases do Estado moderno
• Portugal e Espanha: países formados durante o processo de reconquista de terras dos islâmicos da Península Ibérica. Ambos os Estados tinham um forte sentimento católico.
• Inglaterra: formada a partir da insatisfação com os nobres cruzados, o que culminou na criação da Magna Carta (código de leis) do rei.
• França: criada e fortalecida a partir da disputa de terras com a Inglaterra (Guerra dos Cem Anos).
• Principais teóricos do absolutismo: Nicolau Maquiavel Thomas Hobbes
• Renascimento Cultural
• Transformações na Europa: crescimento econômico e contato com outros povos.
• Novas maneiras de se pensar: humanismo.
• Teocentrismo vs. Antropocentrismo
• Inspiração neo-clássica (Grécia e Roma antigas): prezavam pelo fim do monopólio do conhecimento feito pela Igreja, desprezando a cultura medieval.
• Reformas Religiosas: Luteranismo, Calvinismo e Anglicanismo

Início do ano letivo de 2019!

Caros alunos, bem-vindos!

Nas aulas introdutórias, passarei nas salas os conteúdos, dinâmicas e regras que adotaremos no decorrer deste ano letivo.

Estou muito feliz de poder mais uma vez trabalhar com as turmas do Ensino Médio da Escola Estadual Henrique Diniz, concentrando-me, neste ano, nos segundos e terceiros anos!

Bem, mãos à obra! Espero que estejam motivados a navegar pela História!

Um grande abraço!

Fonte: Barbarascenas