Esquema de aula - Segundos Anos - 06/03/2014

• A Igreja e a colonização:
• Espírito cruzadista: a colonização deveria salvar as populações pagãs (indígenas) da perdição.
• Presença de diversas ordens religiosas em missão na colônia: jesuítas, carmelitas, dominicanos e beneditinos.
• Contra-Reforma: estabelece os Tribunais da Inquisição.
• A economia colonial:
• Mercantilismo: leva à implantação de uma grande lavoura de exportação.
• A grande propriedade monocultora: sesmarias e latifúndios. Sistema de "plantation" (busca de maior produtividade).
• Escravismo colonial:
• Dividido entre a escravidão indígena e a escravidão negra:
• Escravidão indígena: foi praticada em menor escala. O motivo foi a reação das ordens religiosas católicas, que eram contra.
• Escravidão negra: regulamentada em 1550. A partir dessa data milhares de africanos entram na colônia para formar a base da mão-de-obra.
• O Tráfico de Escravos:
• Os escravos eram comprados de mercadores também africanos.
• Portugueses aproveitavam a rivalidade existente entre as diferentes tribos africanas.
• As péssimas condições da viagem faziam com que cerca de 40% a 60% da "carga" fosse perdida.