Relíquia II

Minha TV, cujo manual e nota fiscal já viraram recurso didático para as aulas de História.

Relíquia I

Meu rádio valvulado.

Esquema de aula - Segundos Anos - 08/10/2013

Formação, expansão dos Estados Unidos e Guerra Civil

• Formação dos EUA:
• Colônias do norte: baseadas no trabalho familiar, na pequena propriedade e na criação de pequenas manufaturas. Pouca intervenção da metrópole britânica.
• Colônias do sul: baseadas em grandes propriedades escravistas de gêneros de exportação (algodão, tabaco, etc.).
• O processo de independência e o estabelecimento da República não alteram este quadro.
• Crise:
• Com a expansão para o oeste e a criação de novos estados, as regiões norte e sul disputam pelo poder.
• Questões como livre-comércio (sul) vs. protecionismo (norte) alfandegário e abolicionismo (norte) vs. escravidão (sul) aumentaram a crise.
• A cada novo estado criado, especulava-se de qual lado ele estaria.
• Após a eleição de Abraham Lincoln, os estados do sul anunciam a secessão (separação) e a criação de um novo país os Estados Confederados da América do Norte.
• O norte (Estados Unidos da América do Norte) não aceita a perda do território rico em matérias primas e tem início a guerra.

Esquema de aula - Primeiros Anos - 08/10/2013

Civilização bizantina

• Surgimento: império que sucedeu o Império Romano a partir do século IV, centralizado na cidade de Bizâncio ou Constantinopla.
• Características:
• O Império Bizantino teve longa duração (aproximadamente do ano 395 ao ano 1453), apesar de passar por diversos conflitos, além de reduções e ampliações de território durante sua existência.
• Distinguiu-se do Império Romano pela grande influência que sofreu da cultura grega.
• A capital, Constantinopla, destacou-se, devido a sua ótima localização geográfica, como grande centro comercial, político e militar.
• Os bizantinos seguiam o cristianismo comandado pelo papa até o século XI, quando por diferenças culturais, linguísticas e de fundamentos religiosos ocorreu o Cisma. A partir do Cisma, bizantinos tornaram-se cristãos ortodoxos enquanto os cristão do ocidente ficaram conhecidos como católicos.
• Declínio: o Império Bizantino perde grande parte de seu território no século XV em decorrência de sucessivas guerras. Constantinopla é conquistada definitivamente no ano de 1453, marcando o fim do império.

Governo Sarney

Tancredo Neves (sendo beijado no rosto), presidente eleito pelo voto indireto.

José Sarney, que assume a presidência após a morte de Tancredo.

Sessão da Assembléia Constituinte para elaboração da nova Constituição.

Promulgação da Constituição de 1988.

Cédula do Cruzado (Cz$), moeda criada no Governo Sarney
O Cruzado Novo (NCz$), carimbo presente na cédula,
foi outra moeda convertida em tentativa de frear a inflação.

Unificação italiana

Processo de unificação da Itália.

Giuseppe Garibaldi, herói da unificação italiana.

Papa Pio IX, considerado "prisioneiro" do Estado italiano.

Esquema de aula - Terceiros Anos - 04/10/2013

Brasil: da redemocratização aos dias atuais

- O Governo Sarney (1985-1990):

   - Tancredo Neves, presidente eleito pelo voto indireto do Congresso adoece antes de assumir o cargo. Seu vice, José Sarney, assume o cargo de Presidente da República.

   - Com a morte de Tancredo, Sarney torna-se presidente efetivo.

   - Em seu governo se dá a transição democrática. É promulgada a Constituição de 1988, que previa:

       - Volta do voto direto para presidentes, governadores e prefeitos.

       - Harmonia dos Três Poderes.

       - Voto universal, secreto e obrigatório para ambos os sexos, dos 18 aos 70 anos.

       - Livre criação de sindicatos e direito de greve.

       - Férias remuneradas em 1/3 do salário.

Esquema de aula - Segundos Anos - 04/10/2013

• Itália:
• Era composta de sete Estados.
• Partindo do reino do Piemonte, o processo de unificação vai aos poucos ganhando força e cada vez mais Estados italianos incorporam-se à Itália unificada.
• Os estados mais resistentes foram Veneza (pertencia à Áustria) e Roma (domínio do Papa, protegida pelos franceses).
• Com a derrota da Áustria na guerra contra a Prússia, Veneza perde seu apoio e é conquistada. Com a derrota da França na Guerra Franco-Prussiana, forças italianas invadem Roma e terminam a unificação do país.

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Esquema de aula - Segundos Anos - 03/10/2013

• Motivos que levaram à unificação:
• Economia: a política liberal adotada pelos Estados alemães cria inúmeros distritos industriais e traz grande desenvolvimento à Prússia.
• Sociedade: começa a surgir um sentimento nacional alemão. As pessoas dos diferentes Estados se viam como pessoas de uma mesma cultura.
• Bismarck, ministro prussiano, vê na guerra com outros países o elemento necessário à criação de um grande império germânico.
• A Prússia envolve-se em conflitos contra a Dinamarca, a Áustria e a França, arrastando diversos Estados alemães ao seu lado para a guerra.
• Ao final das guerras, a Prússia sai vitoriosa (anexando diversos Estados alemães e inclusive partes da Áustria) e declara a criação do Império Alemão (II Reich) na sala dos espelhos do palácio de Versalhes, em Paris.