Jovem Senador - Concurso de Redação

Bom dia, meus caros alunos dos Terceiros Anos! Segue abaixo o material referente ao concurso de redação Jovem Senador, promovido pelo Senado Federal.

Tema a ser abordado: "200 anos de Independência: lições da história para a construção do amanhã"

Limites: mínimo de 20 linhas, máximo de 30 linhas.

Conforme combinado com as salas, receberei os textos num prazo de duas semanas, até 04/03/22, portanto.

Quaisquer dúvidas, podem me procurar na escola.

Acessem aqui o Regulamento completo.

Matéria - Introdução e revisão de conteúdos essenciais

Pintura retratando encontro de cristãos
e islâmicos, após batalhas.
Fonte: Wikipedia

Crise do sistema feudal

• Cruzadas:
• A Igreja fomenta a formação de expedições para retomar a Terra Santa (ocupada pelos islâmicos na expansão feita pelos califas).
• As primeiras cruzadas obtiveram certo êxito militar, reconquistando terras e estabelecendo novos reinos.
• No entanto, o muçulmano Saladino combateu duramente os cristãos, recuperando os territórios tomados.
• As tentativas posteriores dos cristãos foram fracassadas, mas as cruzadas puderam colocar em maior contato esses povos.
• Peste negra:



Sobreviventes carregam caixões de vítimas da peste negra.
Fonte: Wikipedia

• As condições de higiene da Europa Medieval estavam longe das ideais.
• Mesmo doenças atualmente consideradas comuns causavam mortes.
• A peste, ou peste negra, é a denominação de uma doença transmitida por roedores e disseminada em condições insalubres (pouca higiene).
• A peste negra dizimou cerca de um terço da população européia, atrapalhando o crescimento populacional gerado pelo aumento da produção e do comércio.
• Renascimento Cultural
• Novas experiências, nova mentalidade:
• Transformações na Europa: crescimento econômico e contato com outros povos.
• Novas maneiras de se pensar: humanismo.
• Teocentrismo vs. Antropocentrismo:
• Teocentrismo: antiga visão medieval na qual Deus está no centro das explicações filosóficas.
• Antropocentrismo: o homem no centro das atenções. Diminuição do papel da religião na ciência.
• Os humanistas:
• Estudiosos renascentistas dedicavam-se a estudar diferentes idiomas, a História, a Filosofia, a Arte, a Ciência e a Literatura. Motivo: conhecer melhor o homem e suas criações.
• Inspiração neo-clássica (Grécia e Roma antigas): prezavam pelo fim do monopólio do conhecimento feito pela Igreja, desprezando a cultura medieval.
• Alguns pensadores: Sandro Botticelli, Leonardo da Vinci, Rafael Sanzio, Michelangelo, Giordano Bruno, Dante Alighieri.

Consolidação das monarquias na Europa moderna

• 

  Formação do Reino de Portugal através da guerra de
  Reconquista.
  Fonte: Wikipedia

  Formação dos Estados modernos
• Bases do Estado moderno
• Portugal e Espanha: países formados durante o processo de reconquista de terras dos islâmicos da Península Ibérica. Ambos os Estados tinham um forte sentimento católico.
• Inglaterra: formada a partir da insatisfação com os nobres cruzados, o que culminou na criação da Magna Carta (código de leis) do rei.
• França: criada e fortalecida a partir da disputa de terras com a Inglaterra (Guerra dos Cem Anos).
• Principais teóricos do absolutismo: Nicolau Maquiavel Thomas Hobbes
• Reformas Religiosas: Luteranismo, Calvinismo e Anglicanismo

Matéria - Introdução e revisão de conteúdos essenciais

Adam Smith, pensador do liberalismo
econômico.
Fonte: Wikipedia

Contexto do ideário do século XIX

• Após as guerras napoleônicas consolidam-se as ideias iluministas.
• As colheitas realizadas entre os anos de 1846 e 1848 foram péssimas.
• As condições de fome e miséria agravaram-se em diversos países europeus.
• Aliadas a este problema encontramos o surgimento de três forças:
• O liberalismo: contrário às limitações impostas pelo absolutismo.
• O nacionalismo: que buscava unir povos de mesma origem e cultura.
• O socialismo: que desde 1830 buscava maior igualdade social através de reformas radicais.
• O descontentamento geral provoca diversas alterações políticas em países como França, Itália, Alemanha e Áustria.
• A partir desses descontentamentos, surgem as iniciativas de unificação alemã e italiana, países ainda fragmentados no século XIX.

Revisão: século XIX no Brasil

• Primeiro Reinado do Brasil
• A construção do Estado Nacional e autoritarismo imperial: 
• Constituição de 1824, com os seguintes poderes: 
• Poder Executivo. 
• Poder Legislativo. 
• Poder Judiciário. 
• Poder Moderador (desempenhado exclusivamente pelo imperador). 
• Unitarismo: o governo central predominava sobre os poderes regionais, inclusive no recolhimento dos impostos. 
• A Igreja católica tornava-se a religião oficial do Brasil. 

• 

  Lançamento da pedra fundamental da Estrada de Ferro Mauá.
  Fonte: Wikipedia

  A Guerra da Cisplatina
• D. Pedro abdica ao trono em favor de seu filho, Pedro, ainda com cinco anos.
• A Regência: o período foi muito turbulento: inúmeros conflitos contra o governo central foram iniciados (Balaiada, Cabanagem, Sabinada, Malês, Farroupilha).
• A Guarda Nacional: criada para proteger a ordem e o governo dos conflitos populares. 
• O Segundo Reinado
• A economia do café
• A Guerra do Paraguai
• O ensaio industrial brasileiro
• Implantação das ferrovias
• Processo abolicionista e crise do Império Brasileiro
• Proclamação da República

Apresentação - Ano letivo de 2022

Olá, meus caros alunos! Embora já tenha feito a minha apresentação em todas as minhas turmas deste ano (segundos e terceiros anos do Ensino Médio), achei por bem postar uma pequena apresentação aqui no blog, já que o mesmo passa a ser, novamente, o espaço principal para a divulgação de esquemas e materiais complementares ao nosso aprendizado de História.

Como já expliquei nas salas de aula, vocês conseguirão ter materiais organizados por série utilizando os "marcadores", que estão no menu ao lado direito das postagens. Ao clicar no marcador de sua série (2º Ano ou 3º Ano), haverá a filtragem das postagem, eliminando conteúdos estranhos ao seu aprendizado.

Espero que consigam acompanhar bem as aulas e que este blog seja útil, uma vez que ainda estamos com uma indefinição acerca dos livros didáticos adequados ao antigo programa do Ensino Médio.

Explorando o blog, vocês também encontrarão videoaulas do ano passado (e também materiais de anos anteriores), o que pode ser de grande ajuda para aqueles que acham que tiveram uma compreensão muito prejudicada das matérias de história nestes dois longos anos de ensino remoto (2020 e 2021). Para focar nas videoaulas anteriores, utilizem os marcadores "Ensino remoto" ou "Vídeos".

Qualquer dúvida ou dificuldade, podem me procurar em sala de aula, sem problemas.

Que este ano possa ser de muita superação e conquistas para todos!

Abraços!

Aula - 3º Ano - O retorno à democracia - Governo Collor

 

Aula - 2º Ano - Segundo Reinado

 

Aula - 3º Ano - Fim do bloco soviético, Governo Sarney e contexto econômico pós-ditadura

 

Aula - 2º Ano - Economia cafeeira

 

Aula - 3º Ano - Declínio da ditadura militar e abertura política

 

Aula - 2º Ano - Guerra Civil Norte-americana - Parte II