Caros alunos, este espaço permanente será destinado à reunião de materiais curriculares e extra curriculares. Acredito que aqui conseguirei disponibilizar recursos a mais para quem necessita de uma ajuda ou para quem deseja aprofundar seus conhecimentos em História.

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Para aqueles que se preparam para concursos em geral, a dica é se manter sempre informado. Jornais online são uma ótima fonte de informação, principalmente pelo fato de podermos selecionar aquilo que realmente nos interessa. Seguem alguns muito bons: Folha de São Paulo; Estado de São Paulo; O Globo; G1; Barbacena Mais; Barbacena Online; BBC (britânica) e CNN (americana).

quarta-feira, 26 de fevereiro de 2014

Esquema de aula - Segundos Anos - 26/02/2014


  • A colonização do Brasil:
    • As capitanias hereditárias.
    • Divisão da América Portuguesa em grandes lotes de terra.
    • Estes lotes de terra seriam hereditários.
    • Objetivos:
      • Compensar os efeitos negativos do fracasso mercantil na Índia.
      • Proteger seus domínios de invasores ingleses, franceses e holandeses.
    • O Brasil é dividido em 15 lotes. [Maranhão (2 lotes), Ceará, Rio Grande, Itamaracá, Pernambuco, Bahia de Todos os Santos, Ilhéus, Porto Seguro, Espírito Santo, São Tomé, São Vicente (2 lotes), Santo Amaro e Santana.]
    • Conclusão: o sistema de capitanias fracassou. Motivos:
      • Grande distância da metrópole.
      • Hostilidade indígena.
      • Grande extensão dos lotes.
      • Desinteresse dos donatários (pessoas que receberam os lotes doados).
    • O Governo Geral:
      • Após o fracasso das Capitanias Hereditárias, cria-se, em 1549, o Governo Geral do Brasil.
      • Objetivo: garantir a unidade administrativa da colônia.

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